【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A8,0),B0,4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),動(dòng)點(diǎn)D是射線BO上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CD,過點(diǎn)CCDFC,交一次函數(shù)圖象于點(diǎn)F
1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
2)過點(diǎn)FFEx軸,垂足為點(diǎn)E,當(dāng)OCDEFC全等時(shí),求出滿足條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);
3)點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在使ACF是等腰三角形?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo);不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1y=-x+4;(2)(2,3);(3)存在,(0,4)或(8-2

【解析】

1)利用待定系數(shù)法,由點(diǎn)A8,0),B04)即可求出直線解析式.
2OCDEFC全等分為兩種情況,由全等得出線段EFCE長(zhǎng)度,進(jìn)而求出點(diǎn)F的橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo),代入直線解析式就可以求出點(diǎn)F的坐標(biāo).
3ACF是等腰三角形,可以分三種情況討論,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出F點(diǎn)的坐標(biāo).

1)設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+bk≠0,k、b為常數(shù)),
將點(diǎn)A80),B0,4)代入得:

解得:k=-,b=4
故一次函數(shù)解析式為:y=-x+4
2)∵△OCDEFC全等,
∴可以分兩種情況:△OCD≌△EFC或△OCD≌△ECF,


①當(dāng)△OCD≌△EFC時(shí),
OC=EF=3,
∴點(diǎn)F縱坐標(biāo)為3
y=3代入直線解析式得:x=2,
F2,3).
②當(dāng)△OCD≌△ECF,
OC=EC=3
∴點(diǎn)F橫坐標(biāo)為6
x=6代入直線解析式得:y=1,
F6,1)(不合題意舍棄).
F點(diǎn)坐標(biāo)為:(23
3)存在.
ACF是等腰三角形,
①當(dāng)CF=AF時(shí),
根據(jù)等腰三角形三線合一性質(zhì),得點(diǎn)EAC中點(diǎn),
AC=5,CE=
OE=,即F點(diǎn)橫坐標(biāo)為,
x=代入一次函數(shù)得y=,
F).

此時(shí)點(diǎn)D會(huì)出現(xiàn)在點(diǎn)B的上方,與題意不符,舍去;

②當(dāng)AF=AC時(shí),OB=4,OA=8,
AB=4
EFOB
∴△AEF∽△AOB
,
解得:EF=
y=代入直線解析式,得:x=8-2,
F8-2,).
③當(dāng)CF=AC=5時(shí),
OC=3,OB=4
BC=5,
此時(shí),CB=CF,點(diǎn)F與點(diǎn)B重合,

F(0,4) ,
∴點(diǎn)F坐標(biāo)為:(0,4)或(8-2,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某店因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善欠下38000元的無息貸款的債務(wù),想轉(zhuǎn)行經(jīng)營(yíng)服裝專賣店又缺少資金.“中國(guó)夢(mèng)想秀”欄目組決定借給該店30000元資金,并約定利用經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)償還債務(wù)(所有債務(wù)均不計(jì)利息)已知該店代理的某品牌服裝的進(jìn)價(jià)為每件40元,該品牌服裝日的售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的關(guān)系可用圖中的一條折線(實(shí)線)來表示.

1)求日銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)銷售價(jià)為多少元時(shí),該店的日銷售利潤(rùn)最大;

3)該店每天支付工資和其它費(fèi)用共250元,該店能否在一年內(nèi)還清所有債務(wù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一天,小明從家出發(fā)勻速步行去學(xué)校上學(xué).幾分鐘后,在家休假的爸爸發(fā)現(xiàn)小明忘帶數(shù)學(xué)書,于是爸爸立即勻速跑步去追小明,爸爸追上小明后以原速原路跑回家.小明拿到書后以原速的快步趕往學(xué)校,并在從家出發(fā)后23分鐘到校(小明被爸爸追上時(shí)交流時(shí)間忽略不計(jì)).兩人之間相距的路程y(米)與小明從家出發(fā)到學(xué)校的步行時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則小明家到學(xué)校的路程為________米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(探究)

1)觀察下列算式,并完成填空:

1=12

1+3=4=22;

1+3+5=9=32

1+3+5+7=16=42;

1+3+5+…+2n-1=______.(n是正整數(shù))

2)如圖是某市一廣場(chǎng)用正六邊形、正方形和正三角形地板磚鋪設(shè)的圖案,圖案中央是一塊正六邊形地板磚,周圍是正方形和正三角形的地板磚.從里向外第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚;第二層包括6塊正方形和18塊正三角形地板磚;以此遞推.

①第3層中分別含有______塊正方形和______塊正三角形地板磚;

②第n層中含有______塊正三角形地板磚(用含n的代數(shù)式表示).

(應(yīng)用)

該市打算在一個(gè)新建廣場(chǎng)中央,采用如圖樣式的圖案鋪設(shè)地面,現(xiàn)有1塊正六邊形、150塊正方形和420塊正三角形地板磚,問:鋪設(shè)這樣的圖案,最多能鋪多少層?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019大洋灣鹽城馬拉松”的賽事共有三項(xiàng):A,“全程馬拉松”、B,“半程馬拉松”、C.“迷你健身跑”,小明和小剛參與了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會(huì)隨機(jī)將志愿者分配到三個(gè)項(xiàng)目組.

1)小明被分配到“迷你健身跑”項(xiàng)目組的概率為   ;

2)求小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于兩個(gè)點(diǎn),和圖形,如果在圖形上存在點(diǎn),可以重合)使得,那么稱點(diǎn)與點(diǎn)是圖形的一對(duì)平衡點(diǎn).

1)如圖1,已知點(diǎn);

①設(shè)點(diǎn)與線段上一點(diǎn)的距離為,則的最小值是 ,最大值是 ;

②在,,這三個(gè)點(diǎn)中,與點(diǎn)是線段的一對(duì)平衡點(diǎn)的是 ;

2)如圖2,已知的半徑為1,點(diǎn)的坐標(biāo)為.若點(diǎn)在第一象限,且點(diǎn)與點(diǎn)的一對(duì)平衡點(diǎn),求的取值范圍;

3)如圖3,已知點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交的正半軸于點(diǎn).點(diǎn)(其中)是坐標(biāo)平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,是以點(diǎn)為圓心,半徑為2的圓,若上的任意兩個(gè)點(diǎn)都是的一對(duì)平衡點(diǎn),直接寫出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育李老師為了解九年級(jí)女生體質(zhì)健康的變化情況,本學(xué)期從九年級(jí)全體90名女生中隨機(jī)抽取15名女生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,并調(diào)取該15名女生上學(xué)期的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,李老師對(duì)兩次數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

.兩次測(cè)試成績(jī)(百分制)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分組:,,);

.上學(xué)期測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>的是:80 81 83 84 84 88

.兩個(gè)學(xué)期測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

學(xué)期

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

上學(xué)期

82.9

84

本學(xué)期

83

86

86

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中的值是______;

2)體育李老師計(jì)劃根據(jù)本學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)安排80分以下(不含80分)的同學(xué)參加體質(zhì)加強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目,則九年級(jí)約有______名女生參加此項(xiàng)目;

3)分析這15名女生從上學(xué)期到本學(xué)期體質(zhì)健康變化的總體情況.(從兩個(gè)方面進(jìn)行分析)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明為今年將要參加中考的好友小李制作了一個(gè)(如圖)正方體禮品盒,六面上各有一字,連起來就是預(yù)祝中考成功,其中預(yù)的對(duì)面是,的對(duì)面是,則它的平面展開圖可能是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知某寫字樓AB的正前方有一座信號(hào)塔DE,在高為60m的樓頂B處,測(cè)得塔尖E處的仰角為30°,從樓底A處向信號(hào)塔方向走30m到達(dá)C處,測(cè)得塔尖E處的仰角為68°,已知點(diǎn)D,C,A在同一水平線上,求信號(hào)塔DE的高度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan 68°≈2.5≈1.7.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案