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如果把代數式x2－2x+3化成的形式，其中h，k為常數，那么h+k的值是 ．

 

3

【解析】

試題分析：由完全平方公式的特點，按照要求x2﹣2x+3=x2﹣2x+1﹣3=（x﹣1）2+2，可知h=1，k=﹣3，從而進一步得出答案．

考點：解一元二次方程-配方法

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2015屆北京市八年級下學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

等腰三角形的周長是40cm，腰長y (cm)是底邊長x (cm)的函數解析式正確的是（　）

A．y=－0.5x+20 ( 0<x<20) B．y=－0.5x+20 (10<x<20)

C．y=－2x+40 (10<x<20) D．y=－2x+40 (0<x<20)

 

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科目：初中數學 來源：2015屆北京市大興區(qū)八年級下學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀材料：設一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩根為x1，x2，則兩根與方程系數之間有如下關系：x1+x2=﹣，x1•x2=．

根據該材料填空：已知x1，x2是方程x2+6x+3=0的兩實數根，則+的值為　 　．

 

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科目：初中數學 來源：2015屆北京市豐臺區(qū)八年級下學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

把一個含45°角的直角三角板BEF和一個正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點和正方形的頂點B重合，聯結DF，點M，N分別為DF，EF的中點，聯結MA，MN．

（1）如圖1，點E，F分別在正方形的邊CB，AB上，請判斷MA，MN的數量關系和位置關系，直接

寫出結論；

（2）如圖2，點E，F分別在正方形的邊CB，AB的延長線上，其他條件不變，那么你在（1）中得到的兩個結論還成立嗎？若成立，請加以證明；若不成立，請說明理由．

圖1 圖2

 

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科目：初中數學 來源：2015屆北京市豐臺區(qū)八年級下學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知一次函數的圖象與軸交于點，與軸交于點．

（1）求，兩點的坐標；

（2）過點作直線P與x軸交于點，且使△AP的面積為2，求點P的坐標．

 

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科目：初中數學 來源：2015屆北京市豐臺區(qū)八年級下學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

10名同學分成甲、乙兩隊進行籃球比賽，他們的身高（單位：cm）如下表所示：

 

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

隊員5

甲隊

173

175

175

175

177

乙隊

170

171

175

179

180

 

設兩隊隊員身高的平均數依次為，，身高的方差依次為，，則下列關系中完全

正確的是（ ）

A．， B．，

C．， D．，

 

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科目：初中數學 來源：2015屆云南省八年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

在圖①至圖③中，已知△ABC的面積為.

（1）如圖①，延長△ABC的邊BC到點D，使CD=BC，連結DA。若△ACD的面積為S1，則S1=______（用含的代數式表示）；

（2）如圖②，延長△ABC的邊BC到點D，延長邊CA到點E，使CD=BC，AE=CA，連結DE．若△DEC的面積為S2，則S2=__________（用含的代數式表示）；

（3）在圖①—②的基礎上延長AB到點F，使BF=AB，連結FD，FE，得到△DEF（如圖③）．

陰影部分的面積為S3，則S3=__________（用含的代數式表示），并運用上述（2）的結論寫出理由.

理由:

 

 

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科目：初中數學 來源：2015屆云南省八年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△DEF是由△ABC經過平移后得到的，則平移的距離是（ ）

A、線段BE的長度 B、線段EC的長度

C、線段BC的長度 D、線段EF的長度

 

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科目：初中數學 來源：2014年北京市西城區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：解答題

解分式方程：

 

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