為籌備班級(jí)的初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),班長(zhǎng)對(duì)全班學(xué)生愛(ài)吃哪幾種水果作了民意調(diào)查.那么最終買什么水果,下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中最值得關(guān)注的是( )
A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.加權(quán)平均數(shù)
C【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)量的選擇.
【分析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義進(jìn)行分析選擇.
【解答】解:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量;方差、標(biāo)準(zhǔn)差是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量.既然是為籌備班級(jí)的初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備,那么買的水果肯定是大多數(shù)人愛(ài)吃的才行,故最值得關(guān)注的是眾數(shù).
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.
反映數(shù)據(jù)集中程度的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將圓心角都是90°的扇形OAB和扇形OCD疊放在一起,連接AC、BD.
(1)將△AOC經(jīng)過(guò)怎樣的圖形變換可以得到△BOD?
(2)若的長(zhǎng)為πcm,OD=3cm,求圖中陰影部分的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)M(2,1)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(1,﹣2) B.(﹣2,1) C.(2,﹣1) D.(﹣1,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
數(shù)據(jù)3,4,6,8,x,7的眾數(shù)是7,則數(shù)據(jù)4,3,6,8,2,x的中位數(shù)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
雙十一”當(dāng)天,某淘寶網(wǎng)店做出優(yōu)惠活動(dòng),按原價(jià)應(yīng)付額不超過(guò)200元的一律9折優(yōu)惠,超過(guò)200元的,其中200元按9折算,超過(guò)200元的部分按8折算.設(shè)某買家在該店購(gòu)物按原價(jià)應(yīng)付x元,優(yōu)惠后實(shí)付y元.
(1)當(dāng)x>200時(shí),試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(如果是一次函數(shù),請(qǐng)寫成y=kx+b的形式);
(2)該買家挑選的商品按原價(jià)應(yīng)付300元,求優(yōu)惠后實(shí)付多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知兩圓的半徑分別為一元二次方程x2﹣7x+12=0的二根,圓心距為1,則兩圓位置關(guān)系為( 。
A.內(nèi)切 B.外切 C.相交 D.相離
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