已知A、D是一段圓弧上的兩點,且在直線l的同側(cè),分別過這兩點作l的垂線,垂足為B、C,E是BC上一動點,連結(jié)AD、AE、DE,且∠AED=90°.
(1)如圖①,如果AB=6,BE=4,CE=12,求CD的長.
(2)如圖②,若點E恰為這段圓弧的圓心,則線段AB、BC、CD之間有怎樣的等量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并予以證明.再探究:當A、D分別在直線l兩側(cè)且AB≠CD,而其余條件不變時,線段AB、BC、CD之間又有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不必證明.
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理
專題:
分析:(1)根據(jù)兩角對應(yīng)相等證明Rt△ABE∽Rt△ECD,然后根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等求得CD的長;
(2)可以證明Rt△ABE≌Rt△ECD,得到對應(yīng)線段相等,根據(jù)圖形就可得到線段之間的和差關(guān)系.
解答:解:(1)∵∠AED=90°
∴∠AEB+∠DEC=90°
又∵∠DEC+∠EDC=90°
∴∠AEB=∠EDC
又∵∠ABE=∠ECD=90°
∴△ABE∽△ECD
AB
EC
=
BE
CD

即:
6
12
=
3
CD

∴CD=8.
(2)(Ⅰ)猜想:AB+CD=BC.
證明:在Rt△ABE中,∵∠ABE=90°
∴∠BAE=90°-∠AEB,
又∵∠AEB+∠AED+∠CED=180°,且∠AED=90°,
∴∠CED=90°-∠AEB.
∴∠BAE=∠CED.
∵DC⊥BC于點C,
∴∠ECD=90°.
由已知,有AE=ED,
在Rt△ABE和Rt△ECD中,
∠ABE=∠ECD=900
∠BAE=∠CED
AE=ED
,
∴Rt△ABE≌Rt△ECD(AAS).
∴AB=EC,BE=CD.
∴BC=BE+EC=CD+AB,即AB+CD=BC,
∴BC=AB+CD;
(Ⅱ)當AB>CD,BC=AB-CD;
當AB<CD,BC=CD-AB.
點評:此題考查了圓的有關(guān)知識、相似三角形的性質(zhì)和判定以及全等三角形的性質(zhì)和判定.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
8
+3
1
2
-
1
2
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,O是菱形ABCD對角線AC與BD的交點,CD=5cm,OD=3cm;過點C作CE∥DB,過點B作BE∥AC,CE與BE相交于點E.
(1)求OC的長;
(2)求四邊形OBEC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:在長方形ABCD中,∠B=90°點E在BC邊上,過E作EF⊥AC于F,
(1)如圖1:當BE=EC=3,AB=8時,求EF的長.
(2)如圖2:若BG=EG,求證:AG=BG.
(3)如圖3:若BG=EG=FG=BF,求:
AC
BC
的值.

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在弧BC上,過點D作DE∥BC.交直線AB于點E,連接AD交BC于點F,連接BD,若∠ADB=∠E.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=2
5
,BE=1,求AF的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知A=
1
x-2
,B=
2
x2-4
,C=
x
x+2
.當x=3時,對式子(A-B)÷C先化簡,再求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,線段AC、BD相交于O,AB=BC=CD,∠ABC=70°,∠BCD=170°,求∠BAD的度數(shù).

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解方程:
x-3
x-5
+1=
3
5-x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點O在邊長為6
2
的正方形ABCD的對角線AC上,以O(shè)為圓心OA為半徑的⊙O交AB于點E.
(1)⊙O過點E的○切線與BC交于點F,當0<OA<6時,求∠BFE的度數(shù);
(2)設(shè)⊙O與AB的延長線交于點M,⊙O過點M的切線交BC的延長線于點N,當6<OA<12時,利用備用圖作出圖形,求∠BNM的度數(shù);
(3)在(2)條件下,求出當點O與C點重合時DM的長.

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