【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是，寬是，周長(zhǎng)是，面積是．

（1）寫出隨變化而變化的關(guān)系式；

（2）寫出隨變化而變化的關(guān)系式；

（3）當(dāng)時(shí)， 等于多少？ 等于多少？

（4）當(dāng)增加時(shí)， 增加多少? 增加多少？

【答案】（1）；（2）；（3）， ；（4）當(dāng)增加時(shí)， 增加．

【解析】分析：（1）根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式列出表達(dá)式整理即可；（2）根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式列出表達(dá)式整理即可；（3）把s=200，代入函數(shù)解析式s=20x,即可求出x的值，把x值代入y=2x+40即可求出x的值；（4）列出x增加1時(shí)的y和s的函數(shù)關(guān)系式，再減去原來的即可.

本題解析：

（1）由長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，得；

（2）由長(zhǎng)方形的面積公式，得；

（3）當(dāng)時(shí)， ， ；

（4）當(dāng)不變時(shí)，有，所以當(dāng)增加時(shí)， ， 增加了， ，所以當(dāng)增加時(shí)， 增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4a2b﹣5ab2）﹣（3a2b﹣4ab2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ACB=30°，BC=8，以BC為邊，在△ABC外作等邊△BCD，點(diǎn)E為BC中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)F．

（1）求證：四邊形ABDF是平行四邊形；
（2）如圖2，將圖1中的ABCD折疊，使點(diǎn)D和點(diǎn)A重合，折痕為GH，求CG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，線段AB經(jīng)過圓心O，交⊙O于點(diǎn)A,C，點(diǎn)D在⊙O上，連接AD,BD，∠A=∠B=30°．

（1）求證：BD是⊙O的切線

（2）如果BD=2求OC的長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上距原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度，若一個(gè)點(diǎn)從點(diǎn)A處向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，此時(shí)終點(diǎn)所表示的數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在正方形ABCD的外側(cè)，作兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF，連接AF，BE.

（1）請(qǐng)判斷：AF與BE的數(shù)量關(guān)系是______________.位置關(guān)系是_______________.

（2）如圖2，若將條件“兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)椤皟蓚�(gè)等腰三角形ADE和DCF，且EA=ED=FD=FC”，第（1）問中的結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)做出判斷并給與證明.

（圖1） （圖2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（a+1，b-1）在第二象限，則點(diǎn)B（-a，b+2）在（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)兩位數(shù)，十位上數(shù)字是x，個(gè)位上數(shù)字是y，若把十位上數(shù)字和個(gè)位上數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的兩位數(shù)是 （ ）

A. yx B. y+x C. 10y+x D. 10x+y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，E，F(xiàn)分別是CA，CB邊的三等分點(diǎn)，將△ECF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角（0°＜α＜90°），得到△MCN，連接AM，BN．
（1）求證：AM=BN；
（2）當(dāng)MA∥CN時(shí)，試求旋轉(zhuǎn)角α的余弦值．

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