【題目】國家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時,今年受“新冠肺炎”疫情的影響,為落實教育部“停課不停學(xué)”的要求,我市中學(xué)生進行居家線上學(xué)習(xí),為保證廣大學(xué)生的身心健康,有關(guān)部門就“你每天線上學(xué)習(xí)時在室內(nèi)或室外安全區(qū)域體育鍛煉時間是多少”的問題在某校開展了電話調(diào)查,隨機抽查了部分學(xué)生,再根據(jù)鍛煉時間t(小時)進行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t<1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答問題:
(1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中A組部分所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);
(3)若當(dāng)天該校進行居家線上學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)為1300人,請估計在當(dāng)天達到國家規(guī)定體育活動時間的學(xué)生有多少?
【答案】(1)300人,補全圖形見解析;(2)24°;(3)780人
【解析】
(1)根據(jù)題中兩個統(tǒng)計圖知,60人的鍛煉時間占總的抽樣人數(shù)20%,即可算出總抽查人數(shù);再算出占抽樣40%的C的人數(shù),用抽查的總?cè)藬?shù)減去B、C、D的人數(shù),即可得A的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖即可;
(2)用360°乘以A占總抽查人數(shù)的比,計算即可;
(3)根據(jù)題意知,達標(biāo)是不低于1小時,C、D兩組打標(biāo),計算出達標(biāo)率,再乘以當(dāng)天該校進行居家線上學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)為1300人,計算即可.
解:(1)60÷20%=300(人).
即此次抽查的學(xué)生數(shù)為300人.
C組的人數(shù)是:300×40%=120(人),
A組的人數(shù)是:300﹣100﹣120﹣60=20(人),
故答案為:300;補全條形統(tǒng)計圖如圖所示,
(2)圖中A組部分所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是:360°×=24°;
(3)1300×=780(人).
估計在當(dāng)天達到國家規(guī)定體育活動時間的學(xué)生有780人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點在(0,2),(0,3)之間(包含端點),頂點坐標(biāo)為(1,n),則下列結(jié)論:
①2a+b<0;
②﹣1≤a≤﹣;
③對于任意實數(shù)m,a(m2﹣1)+b(m﹣1)≤0總成立;
④關(guān)于x的方程ax2+bx+c=n+1有兩個不相等的實數(shù)根.
其中結(jié)論正確的序號是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸是直線.下列結(jié)論:①;②;③;④(為實數(shù)).其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、A(4,0)、B(5,5)三點,直線l交拋物線于點B,交y軸于點C(0,﹣4).點P是拋物線上一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P關(guān)于直線OB的對稱點恰好落在直線l上,求點P的坐標(biāo);
(3)M是線段OB上的一個動點,過點M作直線MN⊥x軸,交拋物線于點N.當(dāng)以M、N、B為頂點的三角形與△OBC相似時,直接寫出點N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是△ABC兩邊的中點,如果(可以是劣弧、優(yōu)弧或半圓)上的所有點都在△ABC的內(nèi)部或邊上,則稱為△ABC的中內(nèi)弧,例如,圖中是△ABC其中的某一條中內(nèi)。粼谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系中,已知點F(0,4),O(0,0),H(4,0),在△FOH中,M,N分別是FO,FH的中點,△FOH的中內(nèi)弧所在圓的圓心P的縱坐標(biāo)m的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD被分割成兩個小梯形①②,和一個小正方形③,去掉③后,①和②可剪拼成一個新的梯形,若EF﹣AD=2,BC﹣EF=1,則AB的長是( )
A.6B.3C.9D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以ABCD的邊BC為直徑的⊙O交對角線AC于點E,交CD于點F.連結(jié)BF.過點E作EG⊥CD于點G,EG是⊙O的切線.
(1)求證:ABCD是菱形;
(2)已知EG=2,DG=1.求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B兩點,與y軸交于點C,過點C作CD⊥y軸交拋物線于另一點D,作DE⊥x軸,垂足為點E,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點D,連接MD,BD.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點N,F分別是x軸,y軸上的兩點,當(dāng)以M,D,N,F為頂點的四邊形周長最小時,求出點N,F的坐標(biāo);
(3)動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿OC方向運動,運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,∠BPD的度數(shù)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A≠∠B.
(1)請利用直尺和圓規(guī)作出△ABC關(guān)于直線AC對稱的△AGC;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在AG邊上找一點D,使得BD的中點E滿足CE=AD.請利用直尺和圓規(guī)作出點D和點E;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
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