4.“中學(xué)生是否需要帶手機到學(xué)校”,針對這一現(xiàn)象,某校小記者隨機調(diào)查了地區(qū)若干名中學(xué)生和家長對于這一問題的看法,統(tǒng)計,整理并制作了如下統(tǒng)計圖:

 (1)求這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并將圖1中“反對”一項補充完整;
(3)求圖2中,表示家長“贊成”的扇形的圓心角度數(shù);
(4)若該地區(qū)有8000名中學(xué)生,估計該地區(qū)“贊成”帶手機到學(xué)校的學(xué)生人數(shù).

分析 (1)求得三個類別中學(xué)生的人數(shù)的和即可;
(2)根據(jù)表示無所謂的人數(shù)是80人,所占的百分比是20%,求得調(diào)查的學(xué)生家長數(shù),然后求得表示反對的人數(shù);
(3)用360°乘以對應(yīng)的百分比即可;
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的比例即可.

解答 解:(1)140+30+30=200(人);
(2)調(diào)查的家長的人數(shù)是80÷20%=400(人),
則表示反對的人數(shù)是:400-40-80=280(人).

(3)表示家長“贊成”的扇形的圓心角度數(shù)是:360×$\frac{40}{400}$=36°;
(4)估計該地區(qū)“贊成”帶手機到學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是:8000×$\frac{140}{200}$=5600(人).
答:該地區(qū)“贊成”帶手機到學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是5600人.

點評 本題考查扇形統(tǒng)計圖及相關(guān)計算.在扇形統(tǒng)計圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.

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