比較大�。�-（-2）
 
-|-10|．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)相反數(shù)的意義，可化簡(jiǎn)數(shù)，根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù)，可得答案．
解答：解：先化簡(jiǎn)，-（-2）=2，-|-10|=-10．
∵正數(shù)大于負(fù)數(shù)，∴2＞-10，即
-（-2）＞-|-10|，
故答案為：＞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)比較大小，先化簡(jiǎn)，再比較大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知梯形ABCD中，AD∥BC，tanB=1，tanC=2，AD=6，BC=10，求梯形的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從A、B兩水庫(kù)向甲、乙兩地調(diào)水，其中甲地需水15萬(wàn)噸，乙地需水13萬(wàn)噸，A、B兩水庫(kù)各可調(diào)出水14萬(wàn)噸．從A地到甲地50千米，到乙地30千米；從B地到甲地60千米，到乙地45千米．設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)運(yùn)方案使水的調(diào)運(yùn)總量（單位：萬(wàn)噸•千米）盡可能大．
（1）設(shè)從B水庫(kù)調(diào)往甲地的水量為x萬(wàn)噸，求總共的調(diào)運(yùn)量y與x的函數(shù)關(guān)系式（要求最簡(jiǎn)形式）．
（2）求自變量x的取值范圍，在坐標(biāo)系中直接畫出這個(gè)函數(shù)的圖象．
（3）結(jié)合函數(shù)式及圖象說(shuō)明水的最佳調(diào)運(yùn)方案，水的最大調(diào)運(yùn)總量為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形三邊上的高分別是3、4、5，則這個(gè)三角形是（　�。�
A、銳角三角形B、直角三角形
C、鈍角三角形D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不一定在三角形內(nèi)部的線段是（　　）
A、三角形的角平分線
B、三角形的中線
C、三角形的高
D、以上皆不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列各數(shù)：
3
2
，-（+6），-1.5，0，|-3.3|，4．在這些數(shù)中，將這些數(shù)表示在數(shù)軸上，并把這些數(shù)用“＜”號(hào)連接起來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題：①長(zhǎng)度相等的弧是等弧，②圓的對(duì)稱軸是圓的直徑，③相等的圓心角所對(duì)的弦相等，④外心在三角形的一條邊上的是直角三角形，其中正確的命題共有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，∠1=∠2，∠C=∠D，AD=EC，△ABD≌△EBC嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若162×43×27=8n-1，則n=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案