在一條直線上順次取A、B、C三點,已知AB=5,點O是線段AC的中點,且OB=1.5,求線段BC的長.
考點:兩點間的距離
專題:
分析:分類討論:O在線段AB上,O在線段AB的延長線上,根據(jù)線段的和差,可得AO的長,根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得OC的長,根據(jù)線段的和差,可得答案.
解答:解:當O在線段AB上時,由線段的和差,得
AO=AB-OB=5-1.5=4.5,
由線段中點的性質(zhì),得
CO=AO=4.5,
由線段和差,得
BC=CO-OB=4.5-1.5=3;
當O在線段AB的延長線上時,由線段的和差,得
AO=AB+OB=5+1.5=6.5,
由線段中點的性質(zhì),得
CO=AO=6.5,
由線段和差,得
BC=BO+CO=1.5+6.5=8.
綜上所述:BC=3或BC=8.
點評:本題考查了兩點間的距離,利用了線段的和差,線段中點的性質(zhì),分類討論是解題關(guān)鍵,以防遺漏.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正六邊形T1的6個頂點都在⊙O上,正六邊形T2的6條邊都和⊙O相切(我們稱T1、T2分別為⊙O的內(nèi)接正六邊形和外切正六邊形)
(1)設(shè)T1、T2的邊長分別為a、b,⊙O的半徑r,求r:a及r:b的值;
(2)求正六邊形T1、T2的面積比S1:S2的值.

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如圖,已知⊙O中,弦AB的長等于⊙O的半徑,求弦所對的圓心角和圓周角的度數(shù).

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已知,如圖所示,AB∥DC,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)試判斷AD與BE是否平行.
(2)寫出推理過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上兩點,CD⊥AB,若∠DAB=70°,則∠BOC=( 。
A、70°B、130°
C、140°D、160°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系x0y中,直線AC與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點A,C,連接OA,OC,過點A作AB⊥x軸于點B,交OC于點D,且△AOB為等腰直角三角形,tan∠COB=
1
3
,S△OBD=2,求雙曲線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

比較大。-3
2
 
-2
3
,
5
-1
2
 
1
2
(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知C是線段AB的三等分點,D是線段AB上的點且AD=
5
9
AB,若M、N分別是CD、AB的中點,且MN=2,畫圖并求AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一輪船在相距84千米的甲、乙兩地之間航行,順水航行用了3小時,逆水航行比順水航行多30分鐘,則輪船在靜水中的速度是
 
千米/時.

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