寄一封20克以內(nèi)的平信需郵資1.2元，設(shè)寄x封這樣的信，所需的郵資為y元．求：
（1）y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式和自變量x的取值范圍．
（2）當(dāng)x=3時(shí)的函數(shù)值，并說(shuō)明此時(shí)函數(shù)值的實(shí)際意義．
考點(diǎn)：函數(shù)關(guān)系式,函數(shù)自變量的取值范圍,函數(shù)值
專題：
分析：（1）根據(jù)一封信的價(jià)格×信的封數(shù)=郵資，可得函數(shù)關(guān)系式；
（2）根據(jù)自變量的值，可得相應(yīng)的函數(shù)值，根據(jù)函數(shù)值表示的意義，可得答案．
解答：解：由題意，得
y=1.2x，x≥0；
（2））當(dāng)x=3時(shí)，y=1.2×3=3.6，
3.6的實(shí)際意義是3封平信的郵資．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)關(guān)系式，利用了一封信的價(jià)格×信的封數(shù)=郵資，自變量與函數(shù)值得關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)y=-
1
2
x2+
3
2
x+2關(guān)于直線x=3對(duì)稱的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC和△A′B′C′中，如果∠A=48°，∠C=102°，∠A′=48°，∠B′=30°，那么這兩個(gè)三角形能否相似的結(jié)論是
 
，理由是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=4，BC=3，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD于E，連接AE，∠AEB=60°，F(xiàn)為AE上一點(diǎn)，且∠BFE=∠C．
（1）求證：△ABF∽△EAD；
（2）求AE的長(zhǎng)；
（3）求BF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七中育才學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行微電影拍攝，出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定：由學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生提供光碟刻錄，學(xué)生在教育研討會(huì)期間自主銷售，刻錄成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由學(xué)校承擔(dān)．李明按照規(guī)定拍攝了一部質(zhì)量較高的微電影．已知該部微電影光盤的成本價(jià)為每盤10元，刻錄商家出廠價(jià)為每盤12元，銷售量y（盤）與銷售單價(jià)x（元）之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù)：y=-10x+500．
（1）李明把銷售單價(jià)定為20元，那么學(xué)校為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元？
（2）設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為w（元），當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí)，可獲得最大利潤(rùn)？
（3）學(xué)校規(guī)定銷售單價(jià)不得高于25元．如果李明想要獲得的利潤(rùn)不低于3000元，那么學(xué)校為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)軸上，A點(diǎn)表示的數(shù)為10．B點(diǎn)表示的數(shù)為-6．A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為4個(gè)單位/秒，B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為2個(gè)單位/秒．B點(diǎn)先向右運(yùn)動(dòng)2秒，A點(diǎn)再向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們?cè)贑點(diǎn)相遇時(shí)，求C點(diǎn)表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口袋中有2個(gè)紅球1個(gè)黑球，每次摸后放回，3次都摸到紅球的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-16m3+8m2）÷（-4m）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
2x+1
0.25
-
x-2
0.5
=2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案