【題目】如圖是由一個(gè)角為60°且邊長為1的菱形組成的網(wǎng)格,每個(gè)菱形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,則tan∠BAC=_____.
【答案】
【解析】分析:設(shè)AB中點(diǎn)為D,連接CD、BC,由三線合一可得CD⊥AB,由△EDC為等邊三角形求出DC=ED=2,由30°角的性質(zhì)得MO=AM=,再由勾股定理得AO=,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求得答案.
詳解:由圖形可知:AB的中點(diǎn)是格點(diǎn),設(shè)中點(diǎn)為D,連接CD、BC,
∵AC=BC,
∴CD⊥AB,
在菱形EDFC中,∵∠DEC=60°,ED=EC=2,
∴△EDC為等邊三角形,
∴DC=ED=2,
在菱形AMDN中,連接MN,與AD交于點(diǎn)O,
∴AD⊥MN,∠MAD=30°,
∴MO=AM=,AO=,
∴AD=,
∴tan∠BAC=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D,E為△ABC邊AB上兩點(diǎn),F,H分別在AC,BC上,∠1+∠2=180°
(1)求證:EF∥DH;
(2)若∠ACB=90°,∠DHB=25°,求∠EFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖中直線表示三條相互交叉的路,現(xiàn)要建一個(gè)貨運(yùn)中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則選擇的地址有( 。
A. 4處B. 3處C. 2處D. 1處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“我的中國夢”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)如圖,分別求出兩班復(fù)賽的平均成績和方差;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級5名選手的復(fù)賽成績波動(dòng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們可用表示以為自變量的函數(shù),如一次函數(shù),可表示為,且,,定義:若存在實(shí)數(shù),使成立,則稱為的不動(dòng)點(diǎn),例如:,令,得,那么的不動(dòng)點(diǎn)是1.
(1)已知函數(shù),求的不動(dòng)點(diǎn).
(2)函數(shù)(是常數(shù))的圖象上存在不動(dòng)點(diǎn)嗎?若存在,請求出不動(dòng)點(diǎn);若不存在,請說明理由;
(3)已知函數(shù)(),當(dāng)時(shí),若一次函數(shù)與二次函數(shù)的交點(diǎn)為,即兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn),且兩點(diǎn)關(guān)于直線對稱,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線與AC交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF=CF;
(2)若AE=8,cosA=,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y﹣2與x成正比例,當(dāng)x=2時(shí),y=6.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式.
(2)在所給直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象.
(3)由函數(shù)圖象直接寫出當(dāng)﹣2≤y≤2時(shí),自變量x的取值范圍.
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