2012年5月“國際保護鯨魚組織”準備派遣三艘護衛(wèi)船在南極進行阻止“日本捕鯨船”的“護鯨行動”.在雷達顯示圖上,標明了三艘護衛(wèi)船的坐標為O(0,0)、B(40,0)、C(40,30),三艘護衛(wèi)船安裝有相同的探測雷達,雷達的有效探測范圍是半徑為r的圓形區(qū)域(只考慮在海平面上的探測).
(1)某時刻海面上出現(xiàn)一艘日本捕鯨船A,在護衛(wèi)船C測得點A位于東南方向上,同時在護衛(wèi)船B測得A位于北偏東60°方向上,求護衛(wèi)船B到捕鯨船A的距離(精確到0.1);
(2)若在三艘護衛(wèi)船組成的△OBC區(qū)域內(nèi)沒有探測盲點,求雷達的最小有效探測半徑r.
考點:解直角三角形的應用-方向角問題
專題:
分析:(1)作出點A的位置,過點A作AD⊥BC于點D,設CD=x,則BD=30-x,在RT△ABD中可求出x的值,進而可得出答案.
(2)恰好沒有探測盲點,則三個圓相交于一點,這個點到三頂點的距離相等.
解答:解:(1)如圖,作出點A的位置,由題意得,BC=30,∠C=45°,∠B=60°,
過點A作AD⊥BC于點D,設CD=x,則BD=30-x,
易知AD=CD=x,在Rt△ABD中,tan60°=
AD
BD
,
則x=45-15
3

故易求AB=30
3
-30≈22.0.

(2)如圖:若在三艘護衛(wèi)船組成的△OBC區(qū)域內(nèi)恰好沒有探測盲點,
三個圓相交于一點,這個點到三頂點的距離相等,
則r=
1
2
OC=
1
2
×
302+402
=25.
點評:本題考查了解直角三角形的應用,題出的比較新穎,難度一般,在解直角三角形的時候注意利用含有已知線段的直角三角形,這樣能使問題簡單化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
x+4y=13
2x+3y=16
; 
(2)
2x+3y=14
4x-5y=6
; 
(3)
x+2y+z=64
x-y=2
x+2z=2y+14
; 
(4)
3x-2y+z=3
2x+y-z=4
4x+3y+2z=-10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,秋千拉繩長AB為3米,靜止時踩板離地面0.5米,某小朋友蕩該秋千時,秋千在最高處時踩板離地面2米(左右對稱),請計算該秋千所蕩過的圓弧長(精確到0.1米)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+2的圖象經(jīng)過A (-3,1),求不等式2kx+1≥0的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,后計算:(x+1-
3
x-1
)÷
x+2
2x-2
,其中x=
1
2
+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組或不等式組:
(1)
2x-y=0,…①
3x-2y=5;…②
;
(2)解不等式組
3x+1<2(x+2)
-
1
3
x≤
5
3
x+2
,并求出其整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知自行車與摩托車從甲地開往乙地,OA與BC分別表示它們與甲地距離s(千米)與時間t(小時)的關系,則:
(1)摩托車每小時走
 
千米,自行車每小時走
 
千米;
(2)自行車出發(fā)后
 
小時,它們相遇:
(3)摩托車與自行車相遇后
 
小時,他們相距10千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,ABCD是邊長為1的正方形,其中
DE
、
EF
FG
的圓心依次是點A、B、C.則點D沿三條圓弧運動回到D所經(jīng)過的路線長
 
.(結果保留π)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=5,b=12,則c=
 
;斜邊上的高=
 

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