【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,﹣3),B(5,9),已知拋物線的頂點D的橫坐標是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在x軸上是否存在一點C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標,若不在,請說明理由;
【答案】(1)拋物線的解析式為:y=x2﹣x﹣3,頂點D的坐標為(2,﹣);
(2)存在,C坐標為:(4,0)或(﹣4,0),(5+,0)或(5﹣2,0),(,0),
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的頂點D的橫坐標為2,可設拋物線的解析式為,再將點A和B的坐標代入即可得;
(2)先求出AB的長,然后分哪兩條邊為等腰的腰,設點C的坐標為,根據(jù)兩腰相等,利用兩點之間距離公式建立等式,求解即可.
(1)拋物線的頂點D的橫坐標為2,可設拋物線的解析式為:
將代入得
解得:
則拋物線的解析式為:(或?qū)懗梢话阈问?/span>)
由頂點式可得頂點D的坐標為;
( 2)設點C坐標
因
則
①當時,則
解得:,即點C坐標為:或
②當時,則
解得:,即點C坐標為或
③當時,則
解得:,即點C坐標為
綜上,存在這樣的點C,點C的坐標為或或或或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是我國古代著名數(shù)學著作《九章算術(shù)》中的問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用數(shù)學語言可表述為:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD于E,CE=1寸,AB=10寸,求直徑CD的長”.(1尺=10寸)則CD=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖示一架水平飛行的無人機AB的尾端點A測得正前方的橋的左端點P的
俯角為α其中tanα=2,無人機的飛行高度AH為500米,橋的長度為1255米.
①求點H到橋左端點P的距離;
②若無人機前端點B測得正前方的橋的右端點Q的俯角為30°,求這架無人機的長度AB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°.將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=FM
(2)當AE=1時,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘時期,人們認為最美人體的頭頂至肚臍的長度與肚臍至足底的長度之比是(,稱為黃金比例),如圖,著名的“斷臂維納斯”便是如此,此外,最美人體的頭頂至咽喉的長度與咽喉至肚臍的長度之比也是,若某人的身材滿足上述兩個黃金比例,且頭頂至咽喉的長度為,則其升高可能是( )
A. B. C. D.
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【題目】拋物線上部分點的橫坐標,縱坐標的對應值如下表:
… | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … | |
… | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
從上表可知,下列說法中正確的是______.(填寫序號)
①拋物線與軸的一個交點為; ②函數(shù)的最大值為6;
③拋物線的對稱軸是直線; ④在對稱軸左側(cè),隨增大而增大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)解方程:x2﹣5x﹣6=0
(2)如圖,△ABC中∠C=90°
①將△ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形△AB′C′;
②若BC=3,AC=4,B點旋轉(zhuǎn)后的對應是B′,求 的長
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),某數(shù)學活動小組經(jīng)探究發(fā)現(xiàn):在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,此時PA· PB=PC·PD
(1)如圖(2),若AB與CD相交于圓外一點P, 上面的結(jié)論是否成立?請說明理由.
(2)如圖(3),將PD繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)至與⊙O相切于點C, 直接寫出PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖(3),直接利用(2)的結(jié)論,求當 PC= ,PA=1時,陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A1、A2、A3、…、An在x軸上,且OA1=A1A2=A2A3=…=An﹣1An=1,分別過點A1、A2、A3、……、An作x軸的垂線,交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象于點B1、B2、B3、…、Bn,過點B2作B2P1⊥A1B1于點P1,過點B3作B3P2⊥A2B2于點P2,…,若記△B1P1B2的面積為S1,△B2P2B3的面積為S2,…,△BnPnBn+1的面積為Sn,則S1+S2+…+S2019=_____.
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