計算：23×()2=_______________________________

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


分解因式：x3－x =__________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某小組5名同學在一周內(nèi)參加家務勞動的時間如下表所示，關(guān)于“勞動時間”的這組數(shù)據(jù)，以下說法正確的是21·cn·jy·com

勞動時間（小時）

3

3.5

4

4.5

人  數(shù)

1

1

2

1

     A．中位數(shù)是4，平均數(shù)是3.75                B．眾數(shù)是4，平均數(shù)是3.75        

     C．中位數(shù)是4，平均數(shù)是3.8                  D．眾數(shù)是2，平均數(shù)是3.8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知點P是線段AB上與點A不重合的一點，且AP<PB．AP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)

角得到AP1，BP繞點B順時針也旋轉(zhuǎn)角得到BP2，連接PP1、PP2．

（1）如圖9-1，當時，求的度數(shù)；

（2）如圖9-2，當點P2在AP1的延長線上時，求證：∽；

（3）如圖9-3，過BP的中點E作l1⊥BP ，過BP2的中點F作l2⊥BP2，l1與l2交于點Q，連接PQ，求證：P1P⊥PQ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知在△ABC中，CD是AB邊上的高線，BE平分∠ABC，交CD于點E，BC=5，DE=2，則△BCE的面積等于( )

A. 10 B. 7 C. 5 D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知正方形ABC1D1的邊長為1，延長C1D1到A1，以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2，延長C2D2到A2，以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖所示)，以此類推⋯，若A1C1=2，且點A，D2，D3，⋯，D10都在同一直線上，則正方形A9C9C10D10的邊長是__________________________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


問題背景：已知在△ABC中，AB邊上的動點D由A向B運動(與A，B不重合)，點E與點D同時出發(fā)，由點C沿BC的延長線方向運動(E不與C重合)，連結(jié)DE交AC于點F，點H是線段AF上一點

1)                                                                    初步嘗試：如圖1，若△ABC是等邊三角形，DH⊥AC，且點D，E的運動速度相等，求證：HF=AH+CF

小王同學發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題：

思路一：過點D作DG∥BC，交AC于點G，先證GH=AH，再證GF=CF，從而證得結(jié)論成立

思路二：過點E作EM⊥AC，交AC的延長線于點M，先證CM=AH，再證HF=MF，從而證得結(jié)論成立

請你任選一種思路，完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答，則以第一種方法評分)

2)                                                                    類比探究：如圖2，若在△ABC中，∠ABC=90°，∠ADH=∠BAC=30°，且點D，E的運動速度之比是：1，求的值

3)                                                                    延伸拓展：如圖3，若在△ABC中，AB=AC，∠ADH=∠BAC=36°，記=m，且點D、E的運動速度相等，試用含m的代數(shù)式表示(直接寫出結(jié)果，不必寫解答過程)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖6，直線l上有一點P1(2，1)，將點P1先向右平移1個單位，再向上平移2個單位得到像點P2，點P2恰好在直線l上．

   （1）寫出點P2的坐標；

   （2）求直線l所表示的一次函數(shù)的表達式；

   （3）若將點P2先向右平移3個單位，再向上平移6個單位得到像點P3．請判斷點P3是否在直線l上，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)二次函數(shù)y1=a(x−x1)(x−x2)(a≠0，x1≠x2)的圖象與一次函數(shù)y2=dx+e(d≠0)的圖象交于點(x1，0)，若函數(shù)y=y2+y1的圖象與x軸僅有一個交點，則(    )

A. a(x1−x2)=d                 B. a(x2−x1)=d                  C. a(x1−x2)2=d                D. a(x1+x2)2=d

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