16
的平方根是
 
，|
5
-3︳的相反數(shù)是
 
（用代數(shù)式表示）．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：先求出
16
=4，再求出4的平方根是±2，即
16
的平方根是±2，先求|
5
-3︳=3-
5
；再求出|
5
-3︳的相反數(shù)
5
-3．
解答：解：∵
16
=4，4的平方根是±2，
∴
16
的平方根是±2，
∵|
5
-3|=3-
5
；
∴|
5
-3︳的相反數(shù)
5
-3．
故答案為：±2，
5
-3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵題的關(guān)鍵是先求出算術(shù)平方根和絕對(duì)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AC=8cm，點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn)，點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/s的速度沿A-B-C的路徑向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，求：t取何值時(shí)，PB=3PC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2-8ax+12a（a＞0）與x軸交于A、B兩點(diǎn)（A在B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（-6，0），且∠ACD=90°．
（1）請(qǐng)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的解析式；
（3）拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使得△PAC的周長(zhǎng)最�。咳舸嬖�，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及周長(zhǎng)的最小值；若不存在，說明理由；
（4）平行于y軸的直線m從點(diǎn)D出發(fā)沿x軸向右平行移動(dòng)，到點(diǎn)A停止．設(shè)直線m與折線DCA的交點(diǎn)為G，與x軸的交點(diǎn)為H（t，0）．記△ACD在直線m左側(cè)部分的面積為s，求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知AM=
1
2
AB，且AB=6cm．求BM=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“O”擺出如圖的圖案，若按照同樣的方式構(gòu)造圖案，則第11個(gè)圖案需要
 
個(gè)“O”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠B=45°，cosA=
1
2
，則∠C的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張三的作業(yè)本上有以下幾道題：
（1）
5a
-
4a
=
a
，（2）m2•m3=m6，③
(-5)2
=-5，（4）
25
=±5，（5）3m-2=
1
3m2
，（6）
3-3
=-
33
 （7）（m2）3=m5
如果你是他的數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)找出他做對(duì)的題是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是2，則這個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖擺放的三個(gè)正方形，S表示面積，則S=（　�。�
A、10B、500
C、300D、30

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同步練習(xí)冊(cè)答案