【題目】點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣3,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為2.
(1)如圖1點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x+1=x﹣5的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P使PA+PB=BC+AB?若存在,求出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說(shuō)明理由;
(2)如圖2,若P點(diǎn)是B點(diǎn)右側(cè)一點(diǎn),PA的中點(diǎn)為M,N為PB的三等分點(diǎn)且靠近于P點(diǎn),當(dāng)P在B的右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),有兩個(gè)結(jié)論:①PM﹣BN的值不變;② BN的值不變,其中只有一個(gè)結(jié)論正確,請(qǐng)判斷正確的結(jié)論,并求出其值
【答案】(1)存在滿足條件的點(diǎn)P,對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣和;(2)正確的結(jié)論是:PM﹣BN的值不變,且值為2.5.
【解析】
(1)先利用數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式確定出AB的長(zhǎng),然后求得方程的解,得到C表示的點(diǎn),由此求得BC+AB=8設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)是a,分①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)a的左側(cè)時(shí)(a<﹣3)、②當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)(﹣3≤a≤2)和③當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí)(a>2)三種情況求點(diǎn)P所表示的數(shù)即可;(2)設(shè)P點(diǎn)所表示的數(shù)為n,就有PA=n+3,PB=n﹣2,根據(jù)已知條件表示出PM、BN的長(zhǎng),再分別代入①PM﹣BN和②PM+BN求出其值即可解答.
(1)∵點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣3,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,
∴AB=5.
解方程2x+1=x﹣5得x=﹣4.
所以BC=2﹣(﹣4)=6.
所以.
設(shè)存在點(diǎn)P滿足條件,且點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,
①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)a的左側(cè)時(shí),a<﹣3,
PA=﹣3﹣a,PB=2﹣a,所以AP+PB=﹣2a﹣1=8,
解得a=﹣,﹣<﹣3滿足條件;
②當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),﹣3≤a≤2,PA=a﹣(﹣3)=a+3,PB=2﹣a,
所以PA+PB=a+3+2﹣a=5≠8,不滿足條件;
③當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),a>2,PA=a﹣(﹣3)=a+3,PB=a﹣2.,
所以PA+PB=a+3+a﹣2=2a+1=8,解得:a=,>2,
所以,存在滿足條件的點(diǎn)P,對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣和.
(2)設(shè)P點(diǎn)所表示的數(shù)為n,
∴PA=n+3,PB=n﹣2.
∵PA的中點(diǎn)為M,
∴PM=PA=.
N為PB的三等分點(diǎn)且靠近于P點(diǎn),
∴BN=PB=×(n﹣2).
∴PM﹣BN=﹣××(n﹣2),
=(不變).
②PM+BN=+××(n﹣2)=n﹣(隨P點(diǎn)的變化而變化).
∴正確的結(jié)論是:PM﹣BN的值不變,且值為2.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的村料,再分解因式.
要把多項(xiàng)式分解因式,可以先把它的前兩項(xiàng)分成組,并提出a,把它的后兩項(xiàng)分成組,并提出b,從而得
.
這時(shí),由于中又有公困式,于是可提公因式,從而得到,因此有
.
這種因式分解的方法叫做分組分解法,如果把一個(gè)多項(xiàng)式各個(gè)項(xiàng)分組并提出公因式后,它們的另一個(gè)因式正好相同,那么這個(gè)多項(xiàng)式就可以利用分組分解法來(lái)因式分解.
請(qǐng)用上面材料中提供的方法因式分解:
請(qǐng)你完成分解因式下面的過(guò)程
______
;
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,池塘邊有一塊長(zhǎng)為18m,寬為10m的長(zhǎng)方形土地,現(xiàn)在將其 余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長(zhǎng)方形部分做菜地,用整式表示:
(1)菜地的長(zhǎng)a= m,寬b= m;
(2)菜地面積S= m2;
(3)當(dāng)x=0.5m時(shí),菜地面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD(AD>AB)折疊,使點(diǎn)C剛好落在線段AD上,且折痕分別與邊BC,AD相交,設(shè)折疊后點(diǎn)C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)G,H,折痕分別與邊BC,AD相交于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)判斷四邊形CEGF的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)若AB=3,BC=9,求線段CE的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形DBEF是菱形?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,EF⊥AB,OG為∠COF的平分線,OH為∠DOG的平分線.
(1)若∠AOC∶∠COG=4∶7,求∠DOF的大;
(2)若∠AOC∶∠DOH=8∶29,求∠COH的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以四邊形ABCD的邊AB、AD為邊分別向外側(cè)作等邊三角形ABF和ADE,連接EB、FD,交點(diǎn)為G.
(1)當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí)(如圖1),EB和FD的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)(如圖2),EB和FD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)加以證明;
(3)四邊形ABCD由正方形到矩形到一般平行四邊形的變化過(guò)程中,∠EGD是否發(fā)生變化?如果改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)?jiān)趫D3中求出∠EGD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用數(shù)軸解決問題:我們知道,若數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是,點(diǎn)表示的數(shù)是,則、兩點(diǎn)間的距離記作,.
(1)若,,則= ;
(2)若數(shù)軸上一點(diǎn)表示的數(shù)是,,則= ;
(3)若點(diǎn)表示的數(shù)是,已知,點(diǎn)在的左邊,,點(diǎn)在點(diǎn)的右邊,,點(diǎn)以每秒的速度向右移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)、點(diǎn)分別以每秒、的速度向左移動(dòng).設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒,那么是否有最小值?若有,求出最小值并寫出此時(shí)的取值范圍;若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=a°.則下列結(jié)論: ①∠BOE=(180﹣a)°;②OF平分∠BOD;③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF.其中正確結(jié)論__________(填編號(hào)).
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