【題目】如圖,在ABC中,ACBCAB=51213,OABC內(nèi)自由移動,若⊙O的半徑為1,且圓心OABC內(nèi)所能到達的區(qū)域的面積為,則ABC的周長為______.

【答案】25

【解析】

如圖,可知圓心O△ABC內(nèi)所能到達的區(qū)域為△DEF的邊以及其內(nèi)部,其中點D∠BAC的角平分線上,且到ABAC邊的距離為1,點E∠ACB的角平分線上,且到CACB邊的距離為1,點F∠ABC的角平分線上,且到BA、BC邊的距離為1DH、EP分別垂直于ACEM、FQ分別垂直于BCDK、FN分別垂直于AB,

則有AH=AKCP=CM=EM=1,BN=BQ,四邊形EDPH、EFQMDFNK是矩形,△DEF是直角三角形且△DEF△ACB,繼而根據(jù)已知可分別求出DE、EF、DF的長,再設(shè)AH=AK=x,BN=BQ=y,

則有AC =x+BC=5+y,AB= x+y+,再根據(jù)ACBCAB=51213列方程組可求出x、y的值,繼而根據(jù)三角形的周長公式進行求解即可.

如圖,可知圓心O△ABC內(nèi)所能到達的區(qū)域為△DEF的邊以及其內(nèi)部,其中點D∠BAC的角平分線上,且到AB、AC邊的距離為1,點E∠ACB的角平分線上,且到CA、CB邊的距離為1,點F∠ABC的角平分線上,且到BA、BC邊的距離為1DH、EP分別垂直于AC,EM、FQ分別垂直于BC,DK、FN分別垂直于AB,

則有AH=AKCP=CM=EM=1,BN=BQ,四邊形EDPH、EFQMDFNK是矩形,△DEF是直角三角形且△DEF△ACB

又∵ACBCAB=51213,

DEEFDF=51213

∵SDEF=DEEF=,

DE=,EF=4,

DF=,

PH=DE=,MQ=EF=4,NK=DF=

設(shè)AH=AK=x,BN=BQ=y,

則有AC=AH+HP+CP=x+BC=CM+MQ+BQ=5+y,AB=AK+NK+BN=x+y+,

∵ACBCAB=51213,

解得:,

AC=+,BC=10AB=++5,

AC+BC+AB=++10+++5=7+3+10+5=25,

故答案為:25.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,將△DCB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)45°得到△DGH,HGAB于點E,連接DEAC于點F,連接FG.下列結(jié)論中正確的有( 。

四邊形AEGF是菱形;AED≌△GED;DFG112.5°;BC+FG1.5

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖是某家庭2018年每月交通費支出的條形統(tǒng)計圖,若該家庭2018年月交通費平均支出為a元,則下列結(jié)論中正確的是(  )

A. 200a220B. 220a240C. 240a260D. 260a280

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【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:

B為圓心,任意長為半徑作弧,分別交ABBC于點MN;分別以MN為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧相交于點E;作射線BE用同樣的方法作射線CFBECF于點O

請根據(jù)作圖回答下列問題:

1O是△ABC  ;

A.外心 B.內(nèi)心 C.重心

2)若AB5,AC12,BC13,求OBC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,點E為△ABC內(nèi)部一點,△ABE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBD,且AD、E三點在同一直線上,ADBC交于點F,則以下結(jié)論中:①△BED為等邊三角形;②△BED與△ABC的相似比始終不變;③△BDE∽△ADB;④當∠BAE45°時, 其中正確的有_____(填寫序號即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行是一種環(huán)保,健康的生活方式,小麗從甲地出發(fā)沿一條筆直的公路騎車前往乙地,她與乙地之間的距離y(km)與出發(fā)時間之間的函數(shù)關(guān)系式如圖1中線段AB所示,在小麗出發(fā)的同時,小明從乙地沿同一條公路騎車勻速前往甲地,兩人之間的距離S(km)與出發(fā)時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖2中折線段CD-DE-EF所示.

1)小麗和小明騎車的速度各是多少?

2)求E點坐標,并解釋點的實際意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在中,∠C90°,AC3BC4.求作菱形DEFG,使點D在邊AC上,點E、F在邊AB上,點G在邊BC上.

1)證明小明所作的四邊形DEFG是菱形;

2)小明進一步探索,發(fā)現(xiàn)可作出的菱形的個數(shù)隨著點D的位置變化而變化……請你繼續(xù)探索,直接寫出菱形的個數(shù)及對應(yīng)的CD的長的取值范圍.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的頂點A在第一象限,點BC的坐標分別為(2,1),(6,1),BAC=90°,AB=AC,直線ABy軸于點P,若ABCABC關(guān)于點P成中心對稱,則點A的坐標為(  )

A. (﹣4,﹣5) B. (﹣5,﹣4) C. (﹣3,﹣4) D. (﹣4,﹣3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點Ax軸上,點B,C在反比例函數(shù)yk0,x0)的圖象上.有一個動點P從點A出發(fā),沿ABCO的路線(圖中“→”所示路線)勻速運動,過點PPMx軸,垂足為M,設(shè)POM的面積為S,點P的運動時間為t,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為(  )

A. B.

C. D.

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