【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D開(kāi)始沿對(duì)角線DB勻速運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)速度均為1cm/s,過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥CD,與CD交于點(diǎn)E,連接PQ,點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),0<t≤5.
(1)當(dāng)PQ∥CD時(shí),求t的值;
(2)設(shè)四邊形PQEC的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到使∠PQE=60°時(shí),求四邊形PQEC的面積;
(4)是否存在某一時(shí)刻t,使PQ+QE的值最?若存在,請(qǐng)求t的值,并求出此時(shí)PQ+QE的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)t=;(2)S=t+12;(3);(4)存在,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)平行線分線段成比例定理得:,代入計(jì)算可得t的值;
(2)先根據(jù)三角函數(shù)表示PH和EQ、DE的長(zhǎng),根據(jù)面積差表示S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖2,作輔助線,構(gòu)建相似三角形和60度的直角三角形,根據(jù)平行 線分線段成比例定理列式為:,可得MQ=BM=,證明△QMP∽△FCP,計(jì)算FC的長(zhǎng),根據(jù)FE=QE,列方程可得t的值,代入(2)中S與t的關(guān)系式可得結(jié)論;
(4)過(guò)Q作QF⊥AD于F,當(dāng)P、Q、F三點(diǎn)共線時(shí),PQ+QE的值最小,最小值就是菱形的高線PF.
解:(1)由題意得:PB=DQ=t,
∵BD=8,
∴BQ=8﹣t,
當(dāng)PQ∥CD時(shí),,
,t=;
(2)如圖1,過(guò)P作PH⊥BD于H,連接AC交BD于點(diǎn)O,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠BOC=∠COD=90°,
∵AB=BC=CD=5,OB=OD=BD=4,
∴OC=3,
∴sin∠HBP=,
∵PB=t,
∴PH=t,同理得EQ=,
∴S=S△BCD﹣S△BPQ﹣S△DEQ=;
(3)如圖2,過(guò)Q作QM∥CD,交BC于M,延長(zhǎng)QP與EC交于點(diǎn)F,
∴,即,
∴MQ=BM=,
∴,
∵MQ∥FC,
∴△QMP∽△FCP,
∴,即,
Rt△FQE中,∵∠PQE=60°,
由(2)知:四邊形PQEC的面積=,
∴四邊形PQEC的面積=;
(可以過(guò)P作CD的平行線);
(4)存在,
如圖4,過(guò)Q作QF⊥AD于F,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴BD平分∠ADC,
∵QE⊥CD,
∴QE=QF,
∴當(dāng)P、Q、F三點(diǎn)共線時(shí),PQ+QE的值最小,
∵AD∥BC,
∴PF⊥BC,
S菱形ABCD=PFBC=,
∵PF=PQ+FQ=PQ+EQ=
∴存在,當(dāng)t=s時(shí),使PQ+QE的值最小,最小值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年某新品牌牛奶公司為了宣傳其公司牛奶的銷售量大,把該品牌牛奶的銷售量與其他品牌牛奶的銷售量對(duì)比繪制了如圖K-28-3所示的廣告,并形象地用牛奶瓶代替條形圖,從銷售量來(lái)看,新品牌牛奶的銷售量是其他品牌牛奶的2倍.請(qǐng)分析這個(gè)圖合理嗎.
答:________,理由是______________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC的垂直平分線MN交AB于點(diǎn)D,CD平分∠ACB.若AD=2,BD=3,則AC的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提升城市品味、改善居民生活環(huán)境,我省某市擬對(duì)某條河沿線十余個(gè)地塊進(jìn)行片區(qū)改造,其中道路改造是難度較大的工程如圖是某段河道坡路的橫截面,從點(diǎn)A到點(diǎn)B,從點(diǎn)B到點(diǎn)C是兩段不同坡度的坡路,CM是一段水平路段,CM與水平地面AN的距離為12米.已知山坡路AB的路面長(zhǎng)10米,坡角BAN=15°,山坡路BC與水平面的夾角為30°,為了降低坡度,方便通行,決定降低坡路BC的坡度,得到新的山坡AD,降低后BD與CM相交于點(diǎn)D,點(diǎn)D,A,B在同一條直線上,即∠DAN=15°.為確定施工點(diǎn)D的位置,求整個(gè)山坡路AD的長(zhǎng)和CD的長(zhǎng)度(sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin30°=0.50,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58結(jié)果精確到0.1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,校園內(nèi)有兩幢高度相同的教學(xué)樓AB,CD,大樓的底部B,D在同一平面上,兩幢樓之間的距離BD長(zhǎng)為24米,小明在點(diǎn)E(B,E,D在一條直線上)處測(cè)得教學(xué)樓AB頂部的仰角為45°,然后沿EB方向前進(jìn)8米到達(dá)點(diǎn)G處,測(cè)得教學(xué)樓CD頂部的仰角為30°.已知小明的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)F,H距離地面的高度均為1.6米,求教學(xué)樓AB的高度AB長(zhǎng).(精確到0.1米)參考值:≈1.41,≈1.73.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)點(diǎn)A(﹣6,0)的直線l1與直線l2:y=2x相交于點(diǎn)B(m,6)
(1)求直線l1的表達(dá)式
(2)直線l1與y軸交于點(diǎn)M,求△BOM的面積;
(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(m,0)且垂于x軸的直線與l1,l2的交點(diǎn)分別為C,D,當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D下方時(shí),寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在宣傳“民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)中,采用四種宣傳形式:A.器樂(lè),B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學(xué)生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學(xué)校就宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇“唱歌”的學(xué)生有多少人?
(4)七年一班在最喜歡“器樂(lè)”的學(xué)生中,有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的器樂(lè)隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,正方形CEFG的面積為,點(diǎn)E在CD邊上,點(diǎn)G在BC的延長(zhǎng)線上,設(shè)以線段AD和DE為鄰邊的矩形的面積為,且.
⑴求線段CE的長(zhǎng);
⑵若點(diǎn)H為BC邊的中點(diǎn),連結(jié)HD,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形MNKO和正六邊形ABCDEF邊長(zhǎng)均為1,把正方形放在正六邊形外邊,使OK邊與AB邊重合,如圖所示,按下列步驟操作:將正方形在正六邊形外繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使KN邊與BC邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn);再繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使NM邊與CD邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);………在這樣連續(xù)6次旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)M在圖中直角坐標(biāo)系中的縱坐標(biāo)可能是( 。
A. B. ﹣2.2C. 2.3D. ﹣2.3
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