【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB =24 cm,射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以5cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),CF= cm,當(dāng)點(diǎn)F在線段BC的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),CF= cm(請(qǐng)用含t的式子表示);
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)以點(diǎn)A,C,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)t = s時(shí),E,F兩點(diǎn)間的距離最。
【答案】(1)24-5t;5t-24;(2)3或12;(3)6
【解析】
(1)根據(jù)題意分點(diǎn)F在線段BC和線段BC的延長(zhǎng)線上兩種情況得出CF的長(zhǎng);
(2)若以點(diǎn)A,C,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,可得AE=CF,分點(diǎn)F在線段BC和線段BC的延長(zhǎng)線上兩種情況分別得出關(guān)于t的方程,解之即可;
(3)當(dāng)E,F兩點(diǎn)間的距離最小,則EF⊥BC,過(guò)A作AD⊥BC于D,判定四邊形AEFD為矩形從而得出AE=FD,據(jù)此列出方程求解即可.
解:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=BC=AC=24,
∴當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),CF=24-5t,
當(dāng)點(diǎn)F在線段BC的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),CF=5t-24;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在C的左側(cè)時(shí)(含點(diǎn)C),根據(jù)題意得:
CF=24-5t,AE=3t,
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AECF是平行四邊形,
即3t=24-5t,
解得:t=3;
當(dāng)點(diǎn)F在C的右側(cè)時(shí),根據(jù)題意得:
CF=5t-24,
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AEFC是平行四邊形,
即5t-24=3t,
解得:t=12,
綜上可得:當(dāng)以點(diǎn)A,C,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),t的值為3或12;
(3)若E,F兩點(diǎn)間的距離最小,
則EF⊥BC,
過(guò)A作AD⊥BC于D,
可得四邊形AEFD為矩形,
∴此時(shí)AE=FD,
在等邊三角形ABC中,AB=24,
∴BD=12,
∴DF=5t-12,
∴3t=5t-12,
解得t=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是.過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)連結(jié)
(1)求證:;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值,如果不能,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)為何值時(shí),為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理填空:已知如圖,DG⊥BC于G,AC⊥BC于C,FE⊥AB于E,∠1=∠2,請(qǐng)說(shuō)明CD⊥AB的理由:
解:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGC=∠ACB=90°(垂直定義
∴∠DGC+∠ACB=180°
∴DG∥AC(_________________________)
∴∠2=∠DCA(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠______=∠_____(等量代換)
∴EF∥CD(_____________________)
∴∠AEF=∠ADC(___________________)
∴FE⊥AB(已知)
∴AEF=90°(垂直定義)
∴∠ADC=90°
∴CD⊥AB(垂直定義)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的面積為16,BC=8,現(xiàn)將△ABC沿直線向右平移a(a<8)個(gè)單位到△DEF的位置.
(1)求△ABC的BC邊上的高.
(2)連結(jié)AE、AD,設(shè)AB=5
①求線段DF的長(zhǎng).
②當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的證明過(guò)程:
如圖所示,直線AD與AB,CD分別相交于點(diǎn)A,D,與EC,BF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求證:∠A=∠D.
證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB( )
∴∠1= ( )
∴EC∥BF( )
∴∠B=∠AEC( )
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC= ( )
∴ ( )
∴∠A=∠D( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為做好防汛工作,防汛指揮部決定對(duì)某水庫(kù)的水壩進(jìn)行加高加固,專家提供的方案是:水壩加高2米(即CD=2米),背水坡DE的坡度i=1:1(即DB:EB=1:1),如圖所示,已知AE=4米,∠EAC=130°,求水壩原來(lái)的高度BC.
(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花店計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批新的花束以滿足市場(chǎng)需求,三款不同品種的花束,進(jìn)價(jià)分別是A款180元/束,B款60元/束,C款120元/束。店鋪在經(jīng)銷中,A款花束可賺20元/束,B款花束可賺10元/束,C款花束可賺12元/束。
(1)若商場(chǎng)用6000元同時(shí)購(gòu)進(jìn)兩種不同款式的花束共40部,并恰好將錢用完,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析進(jìn)貨方案;
(2)在(1)的條件下,求盈利最多的進(jìn)貨方案;
(3)若該店鋪同時(shí)購(gòu)進(jìn)三款花束共20束,共用去1800元,問(wèn)這次店鋪共有幾種可能的方案?利潤(rùn)最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)擬建一間矩形種牛飼養(yǎng)室,飼養(yǎng)室的一面靠現(xiàn)有墻(墻足夠長(zhǎng)),已知計(jì)劃中的建筑材料可建圍墻的總長(zhǎng)為50m.設(shè)飼養(yǎng)室長(zhǎng)為x(m),占地面積為y(m2).
(1)如圖1,問(wèn)飼養(yǎng)室長(zhǎng)x為多少時(shí),占地面積y最大?
(2)如圖2,現(xiàn)要求在圖中所示位置留2m寬的門,且仍使飼養(yǎng)室的占地面積最大,小敏說(shuō):“只要飼養(yǎng)室長(zhǎng)比(1)中的長(zhǎng)多2m就行了.”請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,判斷小敏的說(shuō)法是否正確.
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