計(jì)算：（π-2012）0+
364
-|-3|-（
1
2
）-2-
9
-tan45°．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：分別進(jìn)行零指數(shù)冪、立方根、絕對值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、二次根式的化簡、特殊角的三角函數(shù)值等運(yùn)算，然后按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可．
解答：解：原式=1+4-3-4-3-1=-6．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，涉及了零指數(shù)冪、立方根、絕對值、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、二次根式的化簡、特殊角的三角函數(shù)值等知識點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+y=4，x-y=-2，則x2-y2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，面積為13cm2的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置，平移的距離是BC的長的2倍，圖中四邊形ACED的面積為（　　）
A、26cm2
B、39cm2
C、13cm2
D、52cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：（2x-3y）-（4x-5y）的結(jié)果是（　�。�
A、-2x+2y
B、6x+2y
C、-2x-8y
D、6x-8y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折疊晾衣架如圖①所示，它的主視圖如圖②所示，直線AB在地面上，OA=OB=96cm，OC=OD=77cm，∠DOA=∠COB=80°，∠AOB=50°．若現(xiàn)在圖示衣架的最高處垂直懸掛一條1.1米長的裙子（衣掛的高度忽略不計(jì)），求裙子是否會著地？
（參考數(shù)：sin15°=0.26，cos15°=0.97，tan15°=0.27，sin25°=0.42，cos25°=0.91，tan25°=0.47）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解不等式：3-x＜2x+6
（2）解方程組：
2x+3y=7
5x-3y=7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=45°，AB=
2
，BC=
3
+1，則邊AC的長為（　�。�
A、
2
B、
3
C、2
D、
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年4月24日7時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震．我班40名學(xué)生（其中男生24名）在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐款活動中，捐款情況如下（單位：元）：有2人捐款15元，5人捐款12元，13人捐款10元，15人捐款5元，5人捐款2元，那么，捐款金額的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一不透明的袋子中裝有3個(gè)球，它們除了上面分別標(biāo)有的號碼1、2、3不同外，其余均相同．將小球攪勻，并從袋中任意取出一球后放回；再將小球攪勻，并從袋中再任意取出一球．若把兩次號碼之積作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)字，兩次號碼之和作為這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字，求所組成的兩位數(shù)是偶數(shù)的概率．（請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程，并寫出結(jié)果）

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