某學校為方便開展“陽光體育”活動,最近分兩次為同學們采購了球類:第一次用3000元購進一批排球,第二次又用2400元購進一批籃球;第二次所購進籃球的單價是第一次所采購排球單價的1.2倍,且數(shù)量比第一次少了20個.求學校這兩次分別采購了多少個籃球和排球?
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)學校采購了x個排球.根據(jù)“第二次所購進籃球的單價是第一次所采購排球單價的1.2倍,且數(shù)量比第一次少了20個”找到等量關(guān)系,列出方程.
解答:解:設(shè)學校采購了x個排球.
根據(jù)題意得:1.2×
3000
x
=
2400
x-20
,
解得,x=60,
經(jīng)檢驗x=60是原方程的根,則x-20=40.
答:學校這兩次分別采購了40個籃球和60個排球.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用.利用分式方程解應(yīng)用題時,一般題目中會有兩個相等關(guān)系,這時要根據(jù)題目所要解決的問題,選擇其中的一個相等關(guān)系作為列方程的依據(jù),而另一個則用來設(shè)未知數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知2≤x≤4,化簡
(x-2)2
+|x-4|
的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)下列條件,能判定一個三角形是直角三角形的是(  )
A、三條邊的邊長之比是1:2:3
B、三個內(nèi)角的度數(shù)之比是1:1:2
C、三條邊的邊長分別是
1
3
,
1
4
1
5
D、三條邊的邊長分別是12,15,20

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形紙片ABCD,把它沿對角線BD向上折疊,
(1)在圖(2)中用實線畫出折疊后得到的圖形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若AD=2,CD=4,求折疊后重合部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各數(shù)填入表示它所在數(shù)集的大括號中:
-|-2|,-3.123,0,23%,-(-3
5
7
),2013,
22
7
,-3
1
2
,-1
(1)負數(shù)集 {                                       …}
(2)整數(shù)集 {                                       …}
(3)正分數(shù)集 {                                     …}
(4)有理數(shù)集  {                                  …}.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

運用簡便方法計算:
(1)(-
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-12)

(2)7×(-
3
4
)-
3
4
×(-4)-0.75×11

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積,并計算當a=8,b=3.5時的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程x+5=15的兩邊同時
 
,得x=10.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在等腰三角形、圓、長方形、正方形、直角三角形中,一定是軸對稱圖形的有(  )個.
A、1B、2C、3D、4

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