三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=1
y=2
,求方程組
a1x+2b1y=3c1
a2x+2b2y=3c2
的解.”提出各自的想法.甲說(shuō):“這個(gè)題目好象條件不夠,不能求解”;乙說(shuō):“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說(shuō):“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以3,通過(guò)換元替換的方法來(lái)解決”.參考他們的討論,你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是
 
考點(diǎn):二元一次方程組的解
專題:
分析:先把
x=1
y=2
代入
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
,求得
a1+2b1=c1
a2+2b2=c2
,再求出(a2-a1)x+2(b2-b1)y=3(c2-c1),利用代換法求出(a2-a1)x+2(b2-b1)y=3(a2-a1)+6(b2-b1),即可得出方程組的解.
解答:解:把
x=1
y=2
代入
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
a1+2b1=c1
a2+2b2=c2
,
∴(a2-a1)+2(b2-b1)=c2-c1
∵方程組
a1x+2b1y=3c1
a2x+2b2y=3c2
,解得,(a2-a1)x+2(b2-b1)y=3(c2-c1),
∵3(a2-a1)+6(b2-b1)=3(c2-c1),
∴(a2-a1)x+2(b2-b1)y=3(a2-a1)+6(b2-b1),
∴解得
x=3
y=3
,
故答案為:
x=3
y=3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二元一次方程組的解,解題的關(guān)鍵是運(yùn)用換元替換的方法來(lái)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)9m2-4n2;           
(2)(2a-b)2+8ab.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線AB∥CD,E為直線AB,CD外的一點(diǎn),連接AE,EC.
(1)E在直線AB的上方(如圖1),求證:∠AEC+∠EAB=∠ECD;
(2)∠EAB和∠ECD的角平分線交于點(diǎn)F(如圖2),求證:∠AEC=2∠AFC;
(3)若E在直線AB,CD之間,在(2)條件下,且∠AFC比∠AEC的
3
2
倍多20°,則∠AEC的度數(shù)為
 
.(不用寫出解答過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)2011年的產(chǎn)值為1000萬(wàn)元,2013年的產(chǎn)值為1440萬(wàn)元.
(1)求該企業(yè)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率;
(2)若按此增長(zhǎng)率,預(yù)計(jì)2014年的產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)3x+2y-2(y-x)
(2)2(a-b)-3(a-4b)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x=-2是方程2mx=4的解,則m2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小2-
3
 
3
-
2
.(填“>”、“=”、“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程3x+a=2的解是5,則a的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

足球比賽的計(jì)分規(guī)則是:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.一隊(duì)打10場(chǎng),負(fù)3場(chǎng),共得15分,那么這個(gè)隊(duì)共勝了
 
場(chǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案