【題目】如圖，從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°，如果此時(shí)熱氣球C處的高度為200米，點(diǎn)A、B、C在同一直線上，則AB兩點(diǎn)間的距離是________米（結(jié)果保留根號(hào)）．

【答案】200（+1）

【解析】

先根據(jù)從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°可求出∠BCD與∠ACD的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)求出AD與BD的長,根據(jù)AB=AD+BD即可得出結(jié)論．

∵從熱氣球C處測得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,

∴∠BCD=90°﹣45°=45°,∠ACD=90°﹣30°=60°,

∵CD⊥AB,CD=200米,

∴△BCD是等腰直角三角形,

∴BD=CD=200米,

在Rt△ACD中,

∵CD=200米,∠ACD=60°,

∴AD=CDtan60°=200×=200（米）,

∴AB=AD+BD=200+200=200（+1）米．

故答案為：200（+1）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀：多項(xiàng)式當(dāng)取某些實(shí)數(shù)時(shí)，是完全平方式．

例如：時(shí)，， 發(fā)現(xiàn)： ；

時(shí)，，發(fā)現(xiàn)：；

時(shí)，， 發(fā)現(xiàn)：；

……

根據(jù)閱讀解答以下問題：

分解因式：

若多項(xiàng)式是完全平方式，則之間存在某種關(guān)系，用等式表示之間的關(guān)系：

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，若關(guān)于的多項(xiàng)式是完全平方式，求值．

求多項(xiàng)式：的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)課上小明用一副三角板進(jìn)行如下操作：把一副三角板中兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合，一個(gè)三角板固定不動(dòng)，另一個(gè)三角板繞著重合的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（兩個(gè)三角板始終有重合部分）．

（1）當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖所示的位置時(shí)，量出∠α＝25°，通過計(jì)算得出∠AOD＝∠BOC＝　 　；

（2）通過幾次操作小明發(fā)現(xiàn)，∠α≠25°時(shí)．∠AOD＝∠BOC仍然成立，請你幫他完成下面的說理過程．

理由：因?yàn)椤?/span>AOC＝∠BOD＝　 　；

所以，根據(jù)等式的基本性質(zhì)∠　 　﹣∠COD＝∠BOD﹣∠　 　；

即∠AOD＝∠　 　．

（3）小瑩還發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOB和∠DOC之間存在一個(gè)不變的數(shù)量關(guān)系，請你用等式表示這個(gè)數(shù)量關(guān)系　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A是x軸負(fù)半軸上一個(gè)定點(diǎn)，點(diǎn)P是函數(shù)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，軸于點(diǎn)B，當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)逐漸增大時(shí)，四邊形OAPB的面積將會(huì)　　

A. 先增后減 B. 先減后增 C. 逐漸減小 D. 逐漸增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b，c是△ABC的三邊長，且滿足a2＋2ab＝c2＋2bc，試判斷這個(gè)三角形的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是某廣場臺(tái)階（結(jié)合輪椅專用坡道）景觀設(shè)計(jì)的模型，以及該設(shè)計(jì)第一層的截面圖，第一層有十級(jí)臺(tái)階，每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米，寬為0.4米，輪椅專用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC；《城市道路與建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條，新建輪椅專用坡道在不同坡度的情況下，坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定：

坡度

1：20

1：16

1：12

最大高度（米）

1.50

1.00

0.75

（1）選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專用坡道AB是符合要求的？說明理由；

（2）求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AC∥BD，請先作圖再解決問題．

(1)利用尺規(guī)完成以下作圖，并保留作圖痕跡．(不要求寫作法)

①作BE平分∠ABD交AC于點(diǎn)E；

②在BA的延長線上截取AF=BA，連接EF；

(2)判斷△BEF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，過點(diǎn)C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點(diǎn)，過點(diǎn)D作DE⊥BC，交直線MN于E，垂足為F，連接CD，BE.

（1）求證：CE＝AD；

（2）當(dāng)D為AB中點(diǎn)時(shí)，四邊形BECD是什么特殊四邊形？說明你的理由；

（3）若D為AB中點(diǎn)，則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí)，四邊形BECD是正方形？請說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

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同步練習(xí)冊答案