【題目】為了幫助湖北省武漢市防控新冠肺炎,某愛心組織籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災(zāi)物資共2000件送往災(zāi)區(qū),已知每件甲種物資的價格比每件乙種物資的價格貴10元,用350元購買甲種物資的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物資的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種救災(zāi)物資每件的價格各是多少元?
(2)經(jīng)調(diào)查,災(zāi)區(qū)對甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,若該愛心組織如何購買這2000件物資,才能使得購買資金最少?
【答案】(1)甲每件70元,乙每件60元;(2)購入甲1200件,購入乙800件,最少需要132000元
【解析】
(1)設(shè)每件乙種物品的價格是x元,則每件甲種物品的價格是(x+10)元,根據(jù)用350元購買甲種物品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物品的件數(shù)相同列出方程,求解即可;
(2)設(shè)甲種物品件數(shù)為m件,總費用為w元,得到w與m一次函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,求出m取值范圍,根據(jù)函數(shù)性質(zhì)求解即可.
(1)設(shè)每件乙種物品的價格是x元,則每件甲種物品的價格是(x+10)元,
根據(jù)題意得,
去分母得
解得:x=60.
經(jīng)檢驗,x=60是原方程的解,
x+10=60+10=70.
答:甲、乙兩種救災(zāi)物品每件的價格分別是70元、60元;
(2)設(shè)甲種物品件數(shù)為m件,總費用為w元,
則w=70m+60(2000-m)=10m+120000,
根據(jù)題意得m≥1.5(2000-m),
∴m≥1200,
∵10>0,
∴w隨m增大而增大,
∴當(dāng)m=1200時,w有最小值,最小值w=10×1200+120000=132000元,
2000-m=800.
答:應(yīng)購入甲1200件,購入乙800件,最少需要132000元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點A對應(yīng)的數(shù)為6,B是數(shù)軸上的一點,且AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)數(shù)軸上點B對應(yīng)的數(shù)是________,點P對應(yīng)的數(shù)是_________(用t的式了表示);
(2)動點Q從點B與點P同時發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運動,試問:運動多少時間點P可以追上點Q?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達式﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣運用函數(shù)解決問題”的學(xué)習(xí)過程在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象同時,我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義:|a|=,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,解決下面問題:
(1)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別經(jīng)過點A(﹣1,1),B(2,2),請求出此函數(shù)表達式;
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,直接畫出函數(shù)y=|x|和y=kx+b的圖象;
(3)根據(jù)這兩個函數(shù)圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,且AB=AE,延長AB與DE的延長線交于點F,連接AC、CF. 下列結(jié)論:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等邊三角形;③AD=AF;④S△BEF=S△ABE.其中正確的有( )
A.1個B.2個
C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果A、B、C三點在同一直線上,且線段AB=6 cm,BC=4 cm,若M,N分別為AB,BC的中點,那么M,N兩點之間的距離為( )
A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD的頂點A,B分別在y軸和x軸上,邊CD交x軸的正半軸于點E.
(1)若A(0,a),且,求A點的坐標(biāo);
(2)在(l)的條件下,若3AO=4EO,求D點的坐標(biāo);
(3)如圖2,連結(jié)AC交x軸于點F,點H是A點上方y軸上一動點,以AF、AH為邊作平行四邊形AFGH,使G點恰好落在AD邊上,試探討BF,HG與DG的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,對角線的交點M(2,2).規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向左平移1個單位”為一次變換.如此這樣,連續(xù)經(jīng)過2014次變換后,正方形ABCD的對角線交點M的坐標(biāo)變?yōu)椋ā 。?/span>
A. (﹣2012,2)B. (﹣2012,﹣2)C. (﹣2013,﹣2)D. (﹣2013,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點是第二象限內(nèi)一點,軸于,且是軸正半軸上一點,是x軸負半軸上一點,且.
(1)( ),( )
(2)如圖2,設(shè)為線段上一動點,當(dāng)時,的角平分線與的角平分線的反向延長線交于點,求的度數(shù): (注: 三角形三個內(nèi)角的和為)
(3)如圖3,當(dāng)點在線段上運動時,作交于的平分線交于,當(dāng)點在運動的過程中,的大小是否變化?若不變,求出其值;若變化,請說明理由.
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