【題目】如果2x3my4與﹣3x9y2n是同類項(xiàng),那么m+n值為_____

【答案】5

【解析】

直接利用同類項(xiàng)的定義得出m,n的值,進(jìn)而得出答案.

2x3my4與﹣3x9y2n是同類項(xiàng),

3m9,2n4,

解得:m3,n2,

m+n3+25

故答案為:5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接勞動周的到來,某校將九(1)50名學(xué)生本周的課后勞動時間比上周都延長了10分鐘,則該班學(xué)生本周勞動時間的下列數(shù)據(jù)與上周比較不發(fā)生變化的是(  )

A. 平均數(shù) B. 中位數(shù) C. 眾數(shù) D. 方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.
(1)如圖1,若A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,4),B(﹣2,0),求C點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)如圖2,作∠ABC的角平分線BD,交AC于點(diǎn)D,過C點(diǎn)作CE⊥BD于點(diǎn)E,求證:CE= BD;

(3)如圖3,點(diǎn)P是射線BA上A點(diǎn)右邊一動點(diǎn),以CP為斜邊作等腰直角△CPF,其中∠F=90°,點(diǎn)Q為∠FPC與∠PFC的角平分線的交點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時,點(diǎn)Q是否恒在射線BD上?若在,請證明;若不在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)x1時,代數(shù)式x3的值是( )

A. 4B. 3C. 2D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABP中,CBP邊上一點(diǎn),∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點(diǎn)E.

(1)求證:PA是⊙O的切線;

(2)過點(diǎn)C作CF⊥AD,垂足為點(diǎn)F,延長CF交AB于點(diǎn)G,若AGAB=12,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用配方法解一元二次方程x2-8x+3=0,此方程可化為(  。

A. (x-4)2=13 B. (x+4)2=13 C. (x-4)2=19 D. (x+4)2=19

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【題目】現(xiàn)用甲、乙兩種運(yùn)輸車將46t抗旱物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),甲種運(yùn)輸車載重5t,乙種運(yùn)輸車載重4t,安排車輛不超過10輛,則甲種運(yùn)輸車至少應(yīng)安排( 。
A.4輛
B.5輛
C.6輛
D.7輛

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“m=﹣1”是“直線l1:mx+(2m﹣1)y+1=0與直線l2:3x+my+3=0垂直”的(
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】雅安地震發(fā)生后,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,值地震發(fā)生一周年之際,某地政府又籌集了重建家園的必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)

車型

汽車運(yùn)載量(噸/輛)

5

8

10

汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛)

400

500

600

(1)全部物資可用甲型車8輛,乙型車5輛,丙型車 來運(yùn)送.

(2)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?

(3)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時的運(yùn)費(fèi)又是多少元?

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