【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A0,-2),B-1,0),C-50),點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)CEAD上方一點(diǎn),若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持AEDAOB,則點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_______________

【答案】

【解析】

連接OE.首先說(shuō)明點(diǎn)E 在射線OE上運(yùn)動(dòng)(∠EOD是定值),當(dāng)點(diǎn)DC重合時(shí),求出OE的長(zhǎng)即可.

解:如圖,連接OE

AEDAOB,∴∠OAB=EAD

∵∠AED=AOD=90°,

A,O,ED四點(diǎn)共圓,

∴∠EOD=EAD=定值,

∴∠EOD=OAB=定值

∴點(diǎn)E在射線OE上運(yùn)動(dòng),∠EOC是定值.

tanEOD=tanOAB=,

∴可以假設(shè)E-2mm),

當(dāng)點(diǎn)DC重合時(shí),,

AE=2EC,

EC=,

∴(-2m+52+m2=,

解得m=(舍棄),

E-,),

點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡=OE的長(zhǎng)=

故答案為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】思維啟迪:(1)如圖1A,B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小亮想用繩子測(cè)量AB間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),聰明的小亮想出一個(gè)辦法:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)B點(diǎn)的點(diǎn)C,連接BC,取BC的中點(diǎn)P(點(diǎn)P可以直接到達(dá)A點(diǎn)),利用工具過(guò)點(diǎn)CCDABAP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,此時(shí)測(cè)得CD200米,那么A,B間的距離是   米.

思維探索:(2)在△ABC和△ADE中,ACBC,AEDE,且AEAC,∠ACB=∠AED90°,將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),把點(diǎn)EAC邊上時(shí)△ADE的位置作為起始位置(此時(shí)點(diǎn)B和點(diǎn)D位于AC的兩側(cè)),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α,連接BD,點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),連接PCPE

①如圖2,當(dāng)△ADE在起始位置時(shí),猜想:PCPE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是   ;

②如圖3,當(dāng)α90°時(shí),點(diǎn)D落在AB邊上,請(qǐng)判斷PCPE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

③當(dāng)α150°時(shí),若BC3,DEl,請(qǐng)直接寫(xiě)出PC2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、C兩點(diǎn)重合),連接BP,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PB交直線CD于點(diǎn)E,連接BE,MN//BC分別交AB、DC于點(diǎn)M、N.設(shè).

(1)當(dāng)點(diǎn)E在CD邊上時(shí),線段PE于線段PB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.

(2)設(shè)以點(diǎn)B,C,P,E為頂點(diǎn)的四邊形的面積為y,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年,將舉行以歌唱祖國(guó)為主題的歌詠比賽,需要在文具店購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知?dú)按N紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購(gòu)買(mǎi),每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少5元,用150元購(gòu)買(mǎi)貼紙所得袋數(shù)與用200元購(gòu)買(mǎi)小紅旗所得袋數(shù)相同.

1)求每袋國(guó)旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?

2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國(guó)旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購(gòu)買(mǎi)小紅旗多少袋能恰好配套?請(qǐng)用含的代數(shù)式表示.

3)在文具店累計(jì)購(gòu)物超過(guò)800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購(gòu)買(mǎi),共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費(fèi)用多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)的內(nèi)心,的延長(zhǎng)線和的外接圓圓相交于點(diǎn),過(guò)作直線

1)求證:是圓的切線;

2)若,求優(yōu)弧的長(zhǎng).

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【題目】如圖1,在ABC中,BA=BC,點(diǎn)DE分別在邊BC、AC上,連接DE,且DE=DC

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):若∠ACB=ECD=45°,則

2)拓展探究,若∠ACB=ECD=30°,將EDC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(α180°),圖2是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的某一位置,在此過(guò)程中的大小有無(wú)變化?如果不變,請(qǐng)求出的值,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)問(wèn)題解決:若∠ACB=ECD=ββ90°),將EDC旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),則的值為 .(用含β的式子表示)

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【題目】把函數(shù)的圖象繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到新函數(shù)的圖象,我們稱關(guān)于點(diǎn)的相關(guān)函數(shù).的圖象的對(duì)稱軸與軸交點(diǎn)坐標(biāo)為

1)填空:的值為   (用含的代數(shù)式表示)

2)若,當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,最小值為,且,求的解析式;

3)當(dāng)時(shí),的圖象與軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)).與軸相交于點(diǎn).把線段原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到它的對(duì)應(yīng)線段,若線的圖象有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊分別在軸,軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在矩形的內(nèi)部,點(diǎn)邊上,滿足,當(dāng)是等腰三角形時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABCBA=BC,以BC為直徑的⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,點(diǎn)FBA的延長(zhǎng)線上,且∠ACF=ABC,

(1)求證:直線CF是⊙O的切線; (2)若BC=5sinACF=,求CF的長(zhǎng)。

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