【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,-2),B(-1,0),C(-5,0),點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,E為AD上方一點(diǎn),若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持△AED~△AOB,則點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_______________
【答案】.
【解析】
連接OE.首先說(shuō)明點(diǎn)E 在射線OE上運(yùn)動(dòng)(∠EOD是定值),當(dāng)點(diǎn)D與C重合時(shí),求出OE的長(zhǎng)即可.
解:如圖,連接OE.
∵△AED~△AOB,∴∠OAB=∠EAD
∵∠AED=∠AOD=90°,
∴A,O,E,D四點(diǎn)共圓,
∴∠EOD=∠EAD=定值,
∴∠EOD=∠OAB=定值
∴點(diǎn)E在射線OE上運(yùn)動(dòng),∠EOC是定值.
∵tan∠EOD=tan∠OAB=,
∴可以假設(shè)E(-2m,m),
當(dāng)點(diǎn)D與C重合時(shí),,
∵AE=2EC,
∴EC=,
∴(-2m+5)2+m2=,
解得m=或(舍棄),
∴E(-,),
∴點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡=OE的長(zhǎng)=,
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】思維啟迪:(1)如圖1,A,B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端,小亮想用繩子測(cè)量A,B間的距離,但繩子不夠長(zhǎng),聰明的小亮想出一個(gè)辦法:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)B點(diǎn)的點(diǎn)C,連接BC,取BC的中點(diǎn)P(點(diǎn)P可以直接到達(dá)A點(diǎn)),利用工具過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB交AP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,此時(shí)測(cè)得CD=200米,那么A,B間的距離是 米.
思維探索:(2)在△ABC和△ADE中,AC=BC,AE=DE,且AE<AC,∠ACB=∠AED=90°,將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),把點(diǎn)E在AC邊上時(shí)△ADE的位置作為起始位置(此時(shí)點(diǎn)B和點(diǎn)D位于AC的兩側(cè)),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α,連接BD,點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),連接PC,PE.
①如圖2,當(dāng)△ADE在起始位置時(shí),猜想:PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是 ;
②如圖3,當(dāng)α=90°時(shí),點(diǎn)D落在AB邊上,請(qǐng)判斷PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
③當(dāng)α=150°時(shí),若BC=3,DE=l,請(qǐng)直接寫(xiě)出PC2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、C兩點(diǎn)重合),連接BP,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PB交直線CD于點(diǎn)E,連接BE,MN//BC分別交AB、DC于點(diǎn)M、N.設(shè).
(1)當(dāng)點(diǎn)E在CD邊上時(shí),線段PE于線段PB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)設(shè)以點(diǎn)B,C,P,E為頂點(diǎn)的四邊形的面積為y,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年,將舉行以“歌唱祖國(guó)”為主題的歌詠比賽,需要在文具店購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知?dú)按N紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購(gòu)買(mǎi),每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少5元,用150元購(gòu)買(mǎi)貼紙所得袋數(shù)與用200元購(gòu)買(mǎi)小紅旗所得袋數(shù)相同.
(1)求每袋國(guó)旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?
(2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國(guó)旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購(gòu)買(mǎi)小紅旗多少袋能恰好配套?請(qǐng)用含的代數(shù)式表示.
(3)在文具店累計(jì)購(gòu)物超過(guò)800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購(gòu)買(mǎi),共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購(gòu)買(mǎi)國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費(fèi)用多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是的內(nèi)心,的延長(zhǎng)線和的外接圓圓相交于點(diǎn),過(guò)作直線.
(1)求證:是圓的切線;
(2)若,,求優(yōu)弧的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,BA=BC,點(diǎn)D,E分別在邊BC、AC上,連接DE,且DE=DC.
(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):若∠ACB=∠ECD=45°,則 .
(2)拓展探究,若∠ACB=∠ECD=30°,將△EDC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(0°<α<180°),圖2是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的某一位置,在此過(guò)程中的大小有無(wú)變化?如果不變,請(qǐng)求出的值,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)問(wèn)題解決:若∠ACB=∠ECD=β(0°<β<90°),將△EDC旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),則的值為 .(用含β的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到新函數(shù)的圖象,我們稱是關(guān)于點(diǎn)的相關(guān)函數(shù).的圖象的對(duì)稱軸與軸交點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)填空:的值為 (用含的代數(shù)式表示)
(2)若,當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為,最小值為,且,求的解析式;
(3)當(dāng)時(shí),的圖象與軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)).與軸相交于點(diǎn).把線段原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到它的對(duì)應(yīng)線段,若線與的圖象有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊分別在軸,軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在矩形的內(nèi)部,點(diǎn)在邊上,滿足∽,當(dāng)是等腰三角形時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC,BA=BC,以BC為直徑的⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,且∠ACF=∠ABC,
(1)求證:直線CF是⊙O的切線; (2)若BC=5,sin∠ACF=,求CF的長(zhǎng)。
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