已知關(guān)于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+c+(a-c)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果x=-1是方程的根,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)如果△ABC是等邊三角形,試求這個(gè)一元二次方程的根.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:幾何圖形問題
分析:(1)直接將x=-1代入得出關(guān)于a,b的等式,進(jìn)而得出a=b,即可判斷△ABC的形狀;
(2)利用△ABC是等邊三角形,則a=b=c,進(jìn)而代入方程求出即可.
解答:解:(1)△ABC是等腰三角形;
理由:∵x=-1是方程的根,
∴(a+c)×(-1)2-2b+(a-c)=0,
∴a+c-2b+a-c=0,
∴a-b=0,
∴a=b,
∴△ABC是等腰三角形;

(2)當(dāng)△ABC是等邊三角形,a=b=c,
(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,
可整理為:2ax2+2ax=0,
x2+x=0,
解得:x1=0,x2=-1.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用以及根的判別式和勾股定理逆定理等知識(shí),正確由已知獲取等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(24a3b2-16a2b3+6a2b2)÷(-2ab)3,其中a2=3-2a,b2=3-2b,a≠b.

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計(jì)算:2(a-b)2×[
1
2
(b-a)3]2

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A地海拔高度是-53m,B地海拔高度比A地高17m,那么B地海拔高度是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在本學(xué)期期末復(fù)習(xí)中,我們已遇到了這樣的問題:已知
ab
a+b
=
1
2
bc
b+c
=
1
3
,
ca
a+c
=
1
4
,求
abc
ab+bc+ca
的值.根據(jù)條件中式子的特點(diǎn),我們可能會(huì)想起
1
a
+
1
b
=
a+b
ab
,于是將每一個(gè)分式的分子、分母顛倒位置,問題被轉(zhuǎn)化為“已知
1
a
+
1
b
=2,
1
b
+
1
c
=3,
1
a
+
1
c
=4,求
1
a
+
1
b
+
1
c
的值”,這樣解答就方便了.
(1)通過閱讀,上文中原問題
abc
ab+bc+ca
=
 

(2)類比文中的處理方法與思路,求解下列問題:已知:
m
m2+1
=
1
5
,求
8m2
m4+m2+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某軍港有一雷達(dá)站,軍艦停泊在雷達(dá)站的南偏東60°方向36海里處,另一艘軍艦位于軍艦的正西方向,與雷達(dá)站相距18
2
海里.求:
(1)軍艦在雷達(dá)站的什么方向?
(2)兩軍艦的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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已知
1
x
-
1
y
=3
,求
x-3xy-y
2x+3xy-2y
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC與△A′B′C′是位似圖形,且△ABC與△A′B′C′的位似比是1:2,已知△ABC的面積是2,則△A′B′C′的面積是( 。
A、4B、6C、8D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AD∥BC,E是線段CD的中點(diǎn),AE平分∠BAD.求證:BE平分∠ABC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案