某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為學(xué)校的一塊空地設(shè)計(jì)植樹(shù)方案如下:
第K棵樹(shù)種植在Pk(Xk,Yk)處,其中X1=1,Y1=1,當(dāng)k≥2時(shí),Xk=Xk-1+1-5([
k-1
5
]-[
k-2
5
]),Yk=Yk-1+[
k-1
5
]-[
k-2
5
],[a]表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0,按此方案,第2013棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A、(3,402)
B、(3,403)
C、(4,403)
D、(5,403)
考點(diǎn):坐標(biāo)確定位置
專(zhuān)題:規(guī)律型
分析:由題意可知,數(shù)列xn為1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,…;數(shù)列{yn}為1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,…由此入手能夠得到第6棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo)和第2013棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:∵T(
k-1
5
)-T(
k-2
5
)組成的數(shù)列為0,0,0,0,1,0,0,0,0,1,0,0,0,0,1…,k=2,3,4,5,…
一一代入計(jì)算得數(shù)列xn為1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,…
即xn的重復(fù)規(guī)律是x5n+1=1,x5n+2=2,x5n+3=3,x5n+4=4,x5n=5.n∈N*
數(shù)列{yn}為1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,…
即yn的重復(fù)規(guī)律是y5n+k=n,0≤k<5.
∴由題意可知第6棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為(1,2);第2013棵樹(shù)種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為(3,403).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要注意創(chuàng)新題的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E為矩形ABCD邊AB上一點(diǎn),AB=14,CE=13,DE=15,CF⊥DE于點(diǎn)F,連結(jié)AF、BF.則△ABF的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果數(shù)軸上表示a、b兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的左側(cè),且a在b的左側(cè),則|a-b|+
(a+b)2
的值為( 。
A、-2bB、2b
C、2aD、-2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列4個(gè)結(jié)論.
①ac>0;
②b<0;
③b2-4ac>0;
④a+b+c>0.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人早上進(jìn)行登山活動(dòng),從山腳到山頂休息一會(huì)兒又沿原路回,若橫軸表示時(shí)間t,縱軸表示與山腳的距離h,則下面四個(gè)圖中反映全程h與t的關(guān)系圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察函數(shù)y1和y2的圖象,當(dāng)x=0,兩個(gè)函數(shù)值的大小為( 。
A、y1>y2
B、y1<y2
C、y1=y2
D、y1≥y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面材料:
如果一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形滿(mǎn)足條件:三角形的一邊與平行四邊形的一邊重合,三角形這邊所對(duì)的頂點(diǎn)在平行四邊形這邊的對(duì)邊上,則稱(chēng)這樣的平行四邊形為三角形的“友好平行四邊形”.如圖1,平行四邊形
ABEF即為△ABC的“友好平行四邊形”.

請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)仿照以上敘述,說(shuō)明什么是一個(gè)三角形的“友好矩形”;
(2)若△ABC是鈍角三角形,則△ABC顯然只有一個(gè)“友好矩形”,若△ABC是直角三角形,其“友好矩形”有
 
個(gè);
(3)若△ABC是銳角三角形,且AB<AC<BC,如圖2,請(qǐng)畫(huà)出△ABC的所有“友好矩形”;指出其中周長(zhǎng)最小的“友好矩形”并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=2,∠A=∠C=60°,DB⊥AB于點(diǎn)B,∠DBC=45°,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某水果店老板用400元購(gòu)進(jìn)一批葡萄,由于葡萄新鮮,很快售完,老板又用500元購(gòu)進(jìn)第二批葡萄,所購(gòu)數(shù)量與第一批相同,但每千克比第一批多了2元.
(1)求:第一批葡萄進(jìn)價(jià)每千克多少元?(請(qǐng)列方程求解)
(2)若水果店老板以每千克11元的價(jià)格將兩批葡萄全部售出,可以盈利多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案