【題目】如圖所示:有一個長3米、寬2米、高4米的長方體紙盒,一只小螞蟻從A點爬到B,那么這只螞蟻爬行的最短路徑為(  )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

做此題要把這個長方體中螞蟻所走的路線放到一個平面內(nèi),在平面內(nèi)線段最短,根據(jù)勾股定理即可計算.

第一種情況:把我們所看到的前面和上面組成一個平面,

則這個長方形的長和寬分別是6m3m

則所走的最短線段是m,

第二種情況:把我們看到的左面與上面組成一個長方形,

則這個長方形的長和寬分別是7m2m,

所以走的最短線段是m;

第三種情況:把我們所看到的前面和右面組成一個長方形,
則這個長方形的長和寬分別是5m4m

所以走的最短線段是m;

三種情況比較而言,第三種情況最短,

∴螞蟻爬行的最短距離是m;

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為的正方形中,點,,分別按,,,的方向同時出

發(fā),以的速度勻速運動.在運動過程中,設(shè)四邊形的面積為,運動時間為

試證明四邊形是正方形;

寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求運動幾秒鐘時,面積最小,最小值是多少?

是否存在某一時刻,使四邊形的面積與正方形的面積比是?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,在以O為原點的直角坐標系中,拋物線的頂點為A(1,4),且經(jīng)過點B(2,3),與x軸交于C、D兩點.

(1)求直線OB的函數(shù)表達式和該拋物線的函數(shù)表達式;

(2)如圖1,點Px軸上方的拋物線上一動點,過點P作直線PFx軸于點F,交直線OB于點E.若PE=3EF,求出P點的橫坐標;

(3)如圖2,點M是拋物上的一個動點,且在直線OB的上方,過點Mx軸的平行線與直線OB交于點N,T是拋物線對稱軸上一點,當MN最大且MDT周長最小時,直接寫出T的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AEBF,AC平分BAE,且交BF于點C,BD平分ABF,且交AE于點D,AC與BD相交于點O,連接CD

(1)求AOD的度數(shù);

(2)求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EFBC上兩點,且BE=CF,AF=DE

求證:(1△ABF≌△DCE

  1. 四邊形ABCD是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,F⊙O外一點,過點FFD⊥AB于點D,交弦AC于點E,且FC=FE.

(1)求證:FC⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為5,cos∠FCE=,求弦AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點DAB上,點EAC上,且∠AEB=∠ADC,那么補充下列一個條件后,仍無法判定△ABE≌△ACD的是(

A.ADAEB.B=∠CC.BECDD.ABAC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】父親告訴小明:距離地面越遠,溫度越低,并給小明出示了下面的表格.

距離地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

溫度(℃

20

14

8

2

﹣4

﹣10

根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個問題,你和小明一起回答.

1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?

3)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?

4)你能猜出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦期間,小明同爸爸媽媽一起從焦作出發(fā)去南陽看望姥姥,途中他們在一個服務(wù)區(qū)休息了半小時,然后直達姥姥家,如圖,是小明一家這次行程中距姥姥家的距離 y(千米)與他們路途所用的時間 x(時)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)求直線 AB 所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

2)已知小明一家出服務(wù)區(qū)后,行駛 30 分鐘時,距姥姥家還有 80 千米,問:若小明一家 當天早上 7 點從焦作出發(fā),那么他們幾點到達姥姥家?

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