【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O0,0),A1,2),B3,1)(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度).

1)將OAB向右平移1個(gè)單位后得到O1A1B1,請(qǐng)畫出O1A1B1;

2)請(qǐng)以O為位似中心畫出O1A1B1的位似圖形,使它與O1A1B1的相似比為21;

3)點(diǎn)Pa,b)為OAB內(nèi)一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出位似變換后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為   

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)(2a+22b)或(-2a-2,-2b

【解析】

1)根據(jù)平移的規(guī)律,將點(diǎn)O、AB向右平移1個(gè)單位,即橫坐標(biāo)加1,得到O1、A1B1,連接O1、A1B1即可;

2)根據(jù)位似圖形的定義作圖即可;

3)分別根據(jù)平移和位似變換坐標(biāo)的變化規(guī)律得出坐標(biāo)即可.

解:(1)如圖,O1A1B1即為所求作三角形;

2)如上圖,O2A2B2、O3A3B3即為所求作三角形;

3)點(diǎn)Pab)為OAB內(nèi)一點(diǎn),位似變換后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a+2,2b)或(-2a-2,-2b).

故答案為:(2a+2,2b)或(-2a-2,-2b).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y= (m為常數(shù))的圖像在第一、三象限.

(1)m的取值范圍.

(2)如圖,若該反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過ABOD的頂點(diǎn)D,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(0,3),(-2,0).

①求出該反比例函數(shù)的表達(dá)式;

②設(shè)P是該反比例函數(shù)圖像上的一點(diǎn),若OD=OP,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________________;若以D,O,P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)P________個(gè)

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【題目】如圖,正方形中,,E的中點(diǎn),將沿翻折得到,延長(zhǎng),垂足為,連接.以下結(jié)論:平分;;其中正確的個(gè)數(shù)是(

A.B.C.D.

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【題目】綜合與探究:

如圖,已知在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn) A x 軸上,點(diǎn) B y 軸上,點(diǎn)在二次函數(shù)的圖像上.

1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

2)求點(diǎn) A,B 的坐標(biāo);

3)把△ABC 沿 x 軸正方向平移, 當(dāng)點(diǎn) B 落在拋物線上時(shí), △ABC 掃過區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,M、N分別為邊BC、CD上的動(dòng)點(diǎn),且∠MAN45°

1)猜想線段BM、DN、MN的數(shù)量關(guān)系并證明;

2)若BMCM,PMN的中點(diǎn),求AP的長(zhǎng);

3MN運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)直接寫出△AMN面積的最大值   和最小值   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,AB10cmBC12cm.點(diǎn)E,F,G分別從A,B,C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為3cms,點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)速度為1.5cms.當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C(即點(diǎn)F與點(diǎn)C重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,EBF關(guān)于直線EF的對(duì)稱圖形是EB'F,設(shè)點(diǎn)E,FG運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s).

1)當(dāng)t    s時(shí),四邊形EBFB'為正方形;

2)若以點(diǎn)E,BF為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形相似,求t的值;

3)是否存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B'與點(diǎn)O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)AB(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).

1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo),并根據(jù)該函數(shù)圖象寫出y0時(shí)x的取值范圍;

2)把點(diǎn)B向上平移m個(gè)單位得點(diǎn)B1.若點(diǎn)B1向左平移n個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B2重合;若點(diǎn)B1向左平移(n6)個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B3重合.已知m0,n0,求m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在以AB為直徑的半⊙O上有點(diǎn)C,點(diǎn)D上,過圓心作OFCD的于點(diǎn)F,OF、AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,連結(jié)CE,若∠DEC90°.

1)試說明∠BAC45°;

2)若DF1,△ACE的面積為△DCE面積的3倍,連接ACOE于點(diǎn)P,求tanACD的值和OP的長(zhǎng);

3)在(2)的條件下,延長(zhǎng)ECAB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,直接寫出BG的長(zhǎng)   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 深圳某校初三為提高學(xué)生長(zhǎng)跑成績(jī),把每天的課間操改為環(huán)校跑,現(xiàn)測(cè)得初三(1)班全體同學(xué)的成績(jī)?nèi)鐖D,請(qǐng)你根據(jù)提供的信息,解答下列問題:

1)初三(1)班共有______人;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,良好所在扇形圓心角等于______度;

3)請(qǐng)你補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)若該年級(jí)共有650名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡不及格的學(xué)生人數(shù)約是______人.

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