在日常生活中,觀察各種建筑物的地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案.也就是說,使用給定的某些正多邊形,能夠拼成一個平面圖形,既不留下-絲空白,又不互相重疊(在幾何里叫做平面鑲嵌).這顯然與正多邊形的內(nèi)角大小有關(guān).當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的幾個多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角(360°)時(shí),就拼成了一個平面圖形.
 
(1)請根據(jù)下列圖形,填寫表中空格:
正多邊形邊數(shù) 3 4 5 6
正多邊形每個內(nèi)角的度數(shù)
(2)如圖,如果限于用一種正多邊形鑲嵌,哪幾種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖形;
(3)正三角形、正四邊形、正六邊形中選一種,再在其他正多邊形中選一種,請畫出用這兩種不同的正多邊形鑲嵌成的一個平面圖形(草圖);并探索這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形?說明你的理由.
(1)由正n邊形的內(nèi)角的性質(zhì)可分別求得正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形…正n邊形的每一個內(nèi)角為:60°,90°,108°,120°,…(n-2)?180°÷n;

(2)如限于用一種正多邊形鑲嵌,則由一頂點(diǎn)的周圍角的和等于360°得正三角形、正四邊形(或正方形)、正六邊形都能鑲嵌成一個平面圖形;

(3)如:正方形和正八邊形(如圖),設(shè)在一個頂點(diǎn)周圍有m個正方形的角,n個正八邊形的角,那么m,n應(yīng)是方程m?90°+n?135°=360°的正整數(shù)解.即2m+3n=8的正整數(shù)解,只有m=1,n=2一組,∴符合條件的圖形只有一種.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,五角星的五個角都是頂角為36°的等腰三角形,則∠AMB的度數(shù)為______.

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我區(qū)某校初一數(shù)學(xué)興趣小組對教材《多邊形的內(nèi)角和與外角和》的內(nèi)容進(jìn)行熱烈的討論,甲說:“多邊形的邊數(shù)每增加1,則內(nèi)角和增加180°,”乙說:“多邊形的邊數(shù)每增加1,則外角和增加180°”,丙說:“多邊形的內(nèi)角和不小于其外角和”,丁說:“只要是多邊形,不管有幾邊,其外角和都是360°”.你認(rèn)為正確的是( 。
A.甲和丁B.乙和丙C.丙和丁D.以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

用邊長相等的正方形和正三角形鑲嵌平面.
(1)則一個頂點(diǎn)處需要幾個正方形、幾個正三角形?(兩種圖形都要用上)
(2)請畫出你的鑲嵌圖.

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哈爾濱市為迎接第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會,正在進(jìn)行城區(qū)人行道路翻新,準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚鋪設(shè)地面.下列正多邊形的地磚中,不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( 。
A.B.C.D.

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從九邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā),可以引出______條對角線,它們將九邊形分成______個三角形.

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如圖,已知五邊形ABCDE中,ABED,∠A=∠B=90°,則可以將該五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分的直線有______條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

觀察下列命題:
(1)如果a<0,b>0,那么a+b<0; 
(2)同角的補(bǔ)角相等;
(3)同位角相等;
(4)如果a2>b2,那么a>b;
(5)有公共頂點(diǎn)且相等的兩個角是對等角.
其中真命題的個數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“有兩個角互余的三角形是直角三角形”的逆命題是______.

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同步練習(xí)冊答案