【題目】解不等式組.請結(jié)合題意填空,完成本題的解答:
(1)解不等式①,得:________;
(2)解不等式②,得:________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(4)原不等式組的解集為:________.
【答案】(1);(2);(3)數(shù)軸表示見解析;(4).
【解析】
(1)先移項,兩邊同時除以2即可得答案;(2)去括號、移項,兩邊同時除以-3即可得答案;(3)根據(jù)不等式解集的表示方法解答即可;(4)根據(jù)數(shù)軸,找出不等式①②的公共解集即可.
(1)3x<x+8
移項得:2x<8
系數(shù)化為1得:x<4.
故答案為:x<4
(2)4(x+1)≤7x+10
去括號得:4x+4≤7x+10
移項得:-3x≤6
系數(shù)化為1得:x≥-2.
故答案為:x≥-2
(3)不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示如圖所示:
(4)由數(shù)軸可得①和②的解集的公共解集為-2≤x<4,
∴原不等式組的解集為-2≤x<4,
故答案為:-2≤x<4
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.如圖1,若在△ABC中,∠C=90°,則AC2+BC2=AB2.我們定義為“商高定理”.
(1)如圖1,在△ABC中,∠C=90°中,BC=4,AB=5,試求AC=__________;
(2)如圖2,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O,AC⊥BD.試證明:AB2+CD2=AD2+BC2;
(3)如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊BC和斜邊AB為邊向外作正方形BCFG和正方形ABED,連結(jié)CE、AG、GE.已知BC=4,AB=5,求GE2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,點A,B分別在射線OM,ON上運動,BE平分∠ABN,BE的反向延長線與∠BAO的平分線交于點C.
(1)當(dāng)點A,B移動后,∠BAO=45°時,∠C=________;
(2)當(dāng)點A,B移動后,∠BAO=60°時,∠C=________;
(3)由(1)(2)猜想∠C是否隨點A,B的移動而發(fā)生變化,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AB,CD上的點,AE=CF,連接EF,BF,EF與對角線AC交于點O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC,F(xiàn)C=2,則AB的長為( 。
A. 8 B. 8 C. 4 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市中小學(xué)全面開展“陽光體育”活動,某校在大課間中開設(shè)了A:體操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四項活動,為了解學(xué)生最喜歡哪一項活動,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人.
(2)請將統(tǒng)計圖2補充完整.
(3)統(tǒng)計圖1中B項目對應(yīng)的扇形的圓心角是 度.
(4)已知該校共有學(xué)生3600人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校喜歡健美操的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC上一點,點E、F分別在AB、AC上,BD=CF,CD=BE,G為EF的中點.
求證:(1)△BDE≌△CFD(2)DG⊥EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個不為零的有理數(shù)與一個無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果mx+n=0,其中m、n為有理數(shù),x為無理數(shù),那么m=0且n=0.
(1)如果,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= .
(2)如果,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB的長為2,點C在圓周上,∠CAB=30°,點D是圓上一動點,DE∥AB交CA的延長線于點E,連接CD,交AB于點F.
(1)如圖1,當(dāng)∠ACD=45°時,求證:DE是⊙O的切線;
(2)如圖2,當(dāng)點F是CD的中點時,求△CDE的面積.
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