【題目】如圖,在△ABC 中,BC=6cm.射線 AG∥BC,點 E 從點 A 出發(fā)沿射線 AG 以 2cm/s 的速度運動,當點 E 先出發(fā) 1s 后,點 F 也從點 B 出發(fā)沿射線 BC 以 cm/s 的速度運動,分別連結 AF,CE.設點 F 運動時間為 t(s),其中 t>0.
(1)當 t 為何值時,∠BAF<∠BAC;
(2)當 t 為何值時,AE=CF;
(3)當 t 為何值時,S△ABF+S△ACE<S△ABC.
【答案】(1) 0<t< ;(2) t= ,t= 時,AE=CF;(3) 當 0<t<時,S△ABF+S△ACE<S△ABC.
【解析】(1)根據邊越長,邊所對的角越大,可得答案;
(2)分類討論:當點F在點C左側時,點F再點C的右側時,可得關于t的一元一次方程,根據解方程,可得答案;
(3)根據平行線間的距離相等,可得三角形的高相等,根據等高的三角形的底邊越長,三角形的面積越大,可得不等式.
(1)當 BF<BC 時,∠BAF<∠BAC,
∴t<6, 解得 t<,
當 0<t<時,∠BAF<∠BAC;
(2)分兩種情況討論:
①點 F 在點 C 左側時,AE=CF,
則 2(t+1)=6﹣t, 解得 t=;
②當點F在點 C 的右側時,AE=CF,
則 2(t+1)=t, 解得 t=,
綜上所述,t=,t=時,AE=CF;
(3)當 BF+AE<BC,S△ABF+S△ACE<S△ABC,t+2(t+1)<6,解得 t<,
當 0<t<時,S△ABF+S△ACE<S△ABC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數(shù)y=x2-2mx-3 , 有下列說法:
①它的圖象與x軸有兩個公共點;
②如果當x≤1時y隨x的增大而減小,則m=1;
③如果將它的圖象向左平移3個單位后過原點,則m=-1;
④如果當x=4時的函數(shù)值與x=2008時的函數(shù)值相等,則當x=2012時的函數(shù)值為-3 .
其中正確的說法是 . (把你認為正確說法的序號都填上)
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【題目】如圖,四邊形ABCD紙片中,已知∠A=160°,∠B=30°,∠C=60°,四邊形ABCD紙片分別沿EF,GH,OP,MN折疊,使A與A′、B與B′、C與C′、D與D′重合,則∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7﹣∠8的值是( 。
A. 600° B. 700° C. 720° D. 800°
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【題目】如圖,∠ABC>∠ADC,且∠BAD 的平分線 AE 與∠BCD 的平分線 CE 交于點 E,則∠AEC與∠ADC、∠ABC 之間存在的等量關系是( )
A. ∠AEC=∠ABC﹣2∠ADC B. ∠AEC=
C. ∠AEC= ∠ABC﹣∠ADC D. ∠AEC=
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【題目】為了豐富學生課外小組活動,培養(yǎng)學生動手操作能力,王老師讓學生把5m長的彩繩截成2m或1m的彩繩,用來做手工編織,在不造成浪費的前提下,你有幾種不同的截法( 。
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】如圖,在¨ABCD中,過點D作DE⊥AB與點E,點F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆子”,唐代詩人李紳這句詩中的“粟”即谷子(去皮后則稱為“小米”),被譽為中華民族的哺育作物.我省有著“小雜糧王國”的美譽,谷子作為我省雜糧面積為2000萬畝,年總產量為150萬噸,我省谷子平均畝產量為160kg,國內其他地區(qū)谷子的平均畝產量為60kg.請解答下列問題:
(1)求我省2016年谷子的種植面積是多少萬畝.
(2)2017年,若我省谷子的平均畝產量仍保持160kg不變,要使我省谷子的年總產量不低于52萬噸,那么,今年我省至少應再多種植多少萬畝的谷子?
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【題目】我市某中學決定在學生中開展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項目的活動,為了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機調查了該校m名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇四種活動項目的一種),并將調查結果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計圖表:
學生最喜歡的活動項目的人數(shù)統(tǒng)計表
項目 | 學生數(shù)(名) | 百分比 |
丟沙包 | 20 | 10% |
打籃球 | 60 | p% |
跳大繩 | n | 40% |
踢毽球 | 40 | 20% |
根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ,p= ;
(2)請根據以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計該校2000名學生中有多少名學生最喜歡跳大繩.
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