補全證明過程
已知:如圖,∠1=∠2,∠C=∠D.
求證:∠A=∠F.
證明:∵∠1=∠2(已知),
又∵∠1=∠DMN(
 
),
∴∠2=∠
 
(等量代換).
∴DB∥EC(
 
).
 
 (
 

∵∠C=∠D(已知)
 
  (
 

 
  (
 

∴∠A=∠F
 
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:由∠1=∠2,∠1=∠DMN,根據(jù)同位角相等,兩直線平行,易證得DB∥EC,又由∠C=∠D,易證得AC∥DF,繼而證得結(jié)論.
解答:證明:∵∠1=∠2(已知),
又∵∠1=∠DMN(對頂角相等),
∴∠2=∠DMN(等量代換).
∴DB∥EC(同位角相等,兩直線平行).
∴∠ABD=∠C(兩直線平行,同位角相等)
∵∠C=∠D(已知)
∴∠ABD=∠D(等量代換)
∴AC∥DF (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴∠A=∠F(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
故答案為:對頂角相等;DMN,同位角相等,兩直線平行;∠ABD=∠C;兩直線平行,同位角相等;∠ABD=∠D;等量代換;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
點評:此題考查了平行線的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形的三條中線的交點的位置為(  )
A、一定在三角形內(nèi)
B、一定在三角形外
C、可能在三角形內(nèi),也可能在三角形外
D、可能與三角形一條邊重合

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式(a-3)x>a-3的解集是x<1,則a的取值范圍是( 。
A、a>3B、a>-3
C、a<3D、a<-3

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如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,求網(wǎng)格上的三角形ABC的面積和周長.

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如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠BCD
(1)BE與DF平行嗎?請說明理由.
(2)若(1)中“∠A=∠C=90°”改為∠A=∠C,上述結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=kx+6與x軸、y軸分別交于點E、F,若直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為12,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在方格紙中,每個小正方體的邊長都是1.
(1)畫一個底邊長為4,面積為8的等腰三角形;
(2)畫一個面積為10的等腰三角形;
(3)畫一個底邊長為2
2
,面積為6的等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式(組)
(1)
2+x
4
2x-1
3

(2)
x-4>3(x-2),①
2x-1
3
-1≥x.②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c均為實數(shù),且a+b=4,2c2-ab=4
3
c-10,那么ab=
 
;c2=
 

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