解方程：
（1）x（20
-2x）=100；
（2）-2x
2-8x-10=0．
考點：解一元二次方程-配方法,根的判別式
專題：
分析：（1）根據(jù)配方法，可得方程的解；
（2）根據(jù)配方法，可得方程的解．
解答：解：（1）2x
2-20
x=-100，
二次項系數(shù)化為1，得
x
2-10
=-50，
配方，得
x
2-10
+50=-50+50，
即（x-5
）
2=0，
解得x
1=x
2=5
；
（2）移項，得
2x
2+8x=-10，
二次項系數(shù)化為1，得
x
2+4x=-5，
配方，得
x
2+4x+4=-1，
則（x+2）
2=-1
故方程無解．
點評：本題考查了解一元二次方程，利用了配方法解一元二次方程．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某電子元件廠準(zhǔn)備生產(chǎn)4600個電子元件，甲車間獨立生產(chǎn)了一半后，由于要盡快投入市場，乙車間也加入該電子元件的生產(chǎn)，若乙車間每天生產(chǎn)的電子元件是甲車間的1.3倍，結(jié)果用33天完成任務(wù)，問甲車間每天生產(chǎn)電子元件多少個？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
周長為12米的竹籬笆圍成一個如圖所示的長方形的養(yǎng)雞場，養(yǎng)雞場一邊靠墻，另三邊用竹籬笆圍成，如果養(yǎng)雞場一邊長為x米，另一邊為y米．
（1）寫出y與x之間的函數(shù)解析式；
（2）求出自變量x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=3∠A，求∠B的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
九年級二班的一個綜合實踐活動小組去萬德福超市調(diào)查某種商品“十一”期間的銷售情況，下面是調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)交流的情況．
小敏：該商品進價為12元/件；
甲：定價為20元時，每天可售出240件；
乙：單價每漲1元，每天少售出20件，單價每降1元，則每天可多售出40件；
若商家每天獲利2190元．
（1）商家從降低成本考慮應(yīng)如何定價？
（2）商家從讓利消費者考慮又應(yīng)如何定價？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
當(dāng)x=
時，代數(shù)式
與
的值互為相反數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若關(guān)于字母x的代數(shù)式3
2+mx+nx
2-x+10的值與x的取值無關(guān)，則m=
，n=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，AB是圓O的切線，切點為B，AO交圓O與點C，且AC=OC．
（1）求
的度數(shù)；
（2）設(shè)圓O的半徑為5，求圖中陰影部分面積．
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