中秋節(jié)吃月餅是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,節(jié)前王老師對(duì)全班同學(xué)喜歡吃的月餅種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“火腿”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)王老師按統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)給每人買了一個(gè)月餅.中秋節(jié)那天,小明和小紅等幾位同學(xué)最后領(lǐng)月餅時(shí),還剩了1個(gè)紅棗月餅,1個(gè)豆沙月餅和2個(gè)火腿月餅,小明喜歡吃的是火腿,小紅喜歡吃的是紅棗,王老師不看盒子,一次性從盒子里拿出兩個(gè)月餅,請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求出這兩個(gè)月餅恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的月餅的概率.
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,列表法與樹(shù)狀圖法
專題:
分析:(1)根據(jù)喜歡吃臘肉月餅的人數(shù)和所占的百分比求出學(xué)生總數(shù),再減去喜歡吃其它月餅的人數(shù),即可求出喜歡吃火腿月餅的人數(shù),再根據(jù)總?cè)藬?shù)即可求出圓心角度數(shù);
(2)列舉出所有情況,看一次性從盒子里拿出兩個(gè)月餅,這兩個(gè)月餅恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的月餅所占的比例,即可求出答案.
解答:解:(1)∵全班同學(xué)總數(shù)=16÷40%=40(人),
∴喜歡吃火腿月餅的人數(shù)=40-4-10-16-6=4(人),
∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中“火腿”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)=360×
4
40
=36°;

(2)用樹(shù)形圖表示如下:

這兩個(gè)月餅恰好同時(shí)是小明和小紅喜歡吃的月餅的概率=
4
12
=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖以及列樹(shù)狀圖求概率問(wèn)題;得到一次性從盒子里拿出兩個(gè)月餅的所有情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵;用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的爸爸想買股票,星期一,他發(fā)現(xiàn)證券交易所中有三種股票情況如下:
種類 面值(元) 現(xiàn)價(jià)(元) 股息周期 股息比率
50 48 3%
100 104 半年 6.5%
500 600 15%
晚上回家后,他想考考小明,讓他計(jì)算一下假如一年前投入相同的資金購(gòu)買這三種股票,現(xiàn)在同時(shí)出售,
 
種股票(填“甲”、“乙”或“丙”)所得的收益最多.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形的邊長(zhǎng)為10,一條對(duì)角線長(zhǎng)為16,那么這個(gè)菱形的面積
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為迎接五十四周年國(guó)慶,國(guó)際大廈將整個(gè)大廈用彩燈裝扮一新.其中,在大廈正面的外墻壁上掛起了兩列彩燈,每一列彩燈由2003組彩燈組成.如果其中一列前六組(從下向上數(shù))共有30個(gè)彩燈,且從第三組開(kāi)始,每五個(gè)相鄰彩燈組里有30個(gè)彩燈,已知第三組有7個(gè)彩燈,那么最上端的第2003組彩燈由
 
個(gè)小彩燈組成.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC的斜邊AB=10cm,cosA=
3
5
,則BC的長(zhǎng)為( 。
A、5cmB、6cm
C、3cmD、8cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):a•
-1-a
a2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用換元法解分式方程(
x-1
x
)
2
-
1-x
2x
-3=0
時(shí),如果設(shè)
x-1
x
=y
,那么原方程可化為( 。
A、y2+2y-3=0
B、y2-2y-3=0
C、y2+
1
2
y-3=0
D、y2-
1
2
y-3=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=a,BD=b,(a、b為常數(shù)),BC=BD,∠ABD:∠BAC:∠ACD:∠CBD=1:2:4:4.
則2S△ABC-S△ABD-S△ACD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=y1+y2,y1
x
成正比例,y2與x-3成反比例,當(dāng)x=4和x=1時(shí),y的值都等于3,求x=9時(shí),y的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案