如圖,AB是半圓的直徑,BD是半圓的切線(xiàn),C是半圓上任意一點(diǎn),過(guò)C作BD的垂線(xiàn),垂足為D,求證:AC是ED和AB的比例中項(xiàng).
考點(diǎn):切線(xiàn)的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)得出AB⊥BD,∠BAE=∠EBD,根據(jù)圓周角的性質(zhì)得出∠AEB=90°,通過(guò)證得CD∥AB,根據(jù)平行弦的性質(zhì)得出
AC
=
BE
,從而得出AC=BE,通過(guò)△ABE∽△BED,求得AB:BE=BE:ED,進(jìn)而得出AB:AC=AC:ED.
解答:解:∵AB是半圓的直徑,BD是半圓的切線(xiàn),
∴AB⊥BD,∠BAE=∠EBD,∠AEB=90°
∵CD⊥BD,
∴CD∥AB,
AC
=
BE
,
∴AC=BE,
∵∠BAE=∠EBD,∠AEB=∠D=90°,
∴△ABE∽△BED,
∴AB:BE=BE:ED,
∴AB:AC=AC:ED,
即AC是ED和AB的比例中項(xiàng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角的性質(zhì),平行弦的性質(zhì),切線(xiàn)的性質(zhì)等,熟練掌握和運(yùn)用性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用字母表示有理數(shù)的乘法分配律
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD內(nèi)有兩點(diǎn)E、F滿(mǎn)足AE=4,EF=FC=12,AE⊥EF,CF⊥EF,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為( 。
A、
25
2
B、10
2
C、20
D、20
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,股市也得到迅速發(fā)展,小王上周五在股市以收盤(pán)價(jià)每股25元買(mǎi)進(jìn)某公司的股票1000股,在接下來(lái)的一周交易日內(nèi),他記下該股票每日收盤(pán)價(jià)比前一天的漲跌情況(單位:元):
星期
每股漲跌+2-0.5+1.5-1.8+0.8
請(qǐng)你根據(jù)此表回答下列問(wèn)題:
(1)星期三收盤(pán)時(shí),該股票每股多少元?
(2)本周內(nèi),該股票收盤(pán)時(shí)的最高價(jià)、最低價(jià)分別是多少?
(3)若小王在本周五以收盤(pán)價(jià)將全部股票賣(mài)出,如果不考慮其他費(fèi)用.則他的收益情況如何?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖①,點(diǎn)D、A、B正在一條直線(xiàn)上,∠D=∠B=90°,EA⊥AC,EA=AC.求證:AD=BC;
(2)如圖②,在△ABC中,AG⊥AC于點(diǎn)G,以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰直角三角形BAE和等腰直角三角形CAF,過(guò)點(diǎn)E、F作射線(xiàn)GA的垂線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)P、Q,EP與FQ之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,將△ABC繞頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,使點(diǎn)B恰落在斜邊A′B′上,設(shè)AC與AB相交于點(diǎn)D,則∠BDC=( 。
A、66°B、78°
C、90°D、72°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:雙曲線(xiàn)y=
k1
x
與直線(xiàn)y=k2x的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,-2).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出它們的圖象,并寫(xiě)出兩個(gè)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)不解方程,根據(jù)圖象直接寫(xiě)出方程組
y=k2x
y=
k1
x
的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀(guān)察下列各式:
1=12-02,
3=22-12
5=32-22,
7=42-32

你能否得出結(jié)論:所所有奇數(shù)都可以表示為兩個(gè)自然數(shù)的平方差?所有偶數(shù)也能表示為兩個(gè)自然數(shù)的平方差嗎?與同伴進(jìn)行交流.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

莉莉的爸爸是一名裝修工人,他用同樣大小的灰、白兩種正方形地磚鋪設(shè)客廳的底面,設(shè)的方法是:第一層只有3塊白色地磚,第二層在第一層外圍一圈灰色地磚,第三層是在第二層外圍一圈白色地磚…如圖所示.
(1)第四層共有多少塊正方形的地磚?是白色的還是灰色的?
(2)第n(n>1)層共有多少塊正方形的地磚?
(3)莉莉的爸爸鋪設(shè)萬(wàn)第8層時(shí),總共用去了多少塊正方形的地磚?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案