【題目】充實而快樂的暑假生活即將結(jié)束,校學(xué)生會張同學(xué)采用隨機抽樣的方式對初三年級學(xué)生暑期生活進(jìn)行了問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果按照“A社會實踐類、B學(xué)習(xí)提高類、C游藝娛樂類、D其他進(jìn)行了分類統(tǒng)計,繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.(接受調(diào)查的每名同學(xué)只能在四類中選擇其中一種類型,不可多選或不選)請根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中表示B類的扇形圓心角是   度,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)張同學(xué)已從被調(diào)查的同學(xué)中確定了4名同學(xué)進(jìn)行開學(xué)后的經(jīng)驗交流,其中A社會實踐類1人,B學(xué)習(xí)提高類3人,并計劃在這四人中選出兩人的寶貴經(jīng)驗刊登在?希埨卯嫎錉顖D或列表的方法求出選出的恰好是A、B類各一人的概率.

【答案】(1)圖形見解析;144;(2)

【解析】

(1)根據(jù)A組人數(shù)以及百分比求出總?cè)藬?shù),求出B組人數(shù),利用圓心角=360°×百分比計算即可;

(2)畫出樹狀圖即可解決問題.

解:(1)∵被調(diào)查的人數(shù)為45÷30%=150人,

B等級人數(shù)為150﹣(45+15+30)=60人,

則扇形統(tǒng)計圖中表示B類的扇形的圓心角是360°×=144°,

補全圖形如下:

故答案為:144;

(2)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖知,共有12種等可能結(jié)果,其中恰好是A、B類各一人的結(jié)果有6種結(jié)果,

∴恰好是A、B類各一人的概率為=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ABC=90°,AB=BC=,ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到MNC,連接BM,BM的長是__.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,A=60°,若邊AC的垂直平分線DEAB于點D,連接CD,則△BDC的周長為(  )

A. 8 B. 9 C. 5+ D. 5+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBC交于點D,過點D作∠ABD=ADE,交AC于點E.

(1)求證:DE為⊙O的切線.

(2)若⊙O的半徑為,AD=,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題探究

(1)如圖①,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,則線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

(2)如圖②,在△ADC中,AD=2,CD=4,ADC是一個不固定的角,以AC為邊向△ADC的另一側(cè)作等邊△ABC,連接BD,則BD的長是否存在最大值?若存在,請求出其最大值;若不存在,請說明理由;

問題解決

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,BAD=60°,BC=4,若BDCD,垂足為點D,則對角線AC的長是否存在最大值?若存在,請求出其最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示,在中,的平分線交于點E,過點EAB于點M,交AC于點N,若,則線段MN的長為________

2)如圖所示,已知,的平分線相交于點O,,,則 的周長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以線段AB兩端點A,B為圓心,以大于AB長為半徑畫弧,兩弧交于C,D兩點,作直線CDAB于點M,DEAB,BECD.

(1)判斷四邊形ACBD的形狀,并說明理由;

(2)求證:ME=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一張三角形紙片如圖甲,其中將紙片沿過點B的直線折疊,使點C落到AB邊上的E點處,折痕為如圖乙再將紙片沿過點E的直線折疊,點A恰好與點D重合,折痕為如圖丙原三角形紙片ABC中,的大小為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要元.某校學(xué)生積極捐助,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:

年級

捐款數(shù)額(元)

捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)

捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)

初一年級

4000

2

4

初二年級

4200

3

3

初三年級

7400

1)求的值;

2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中.(不需寫出計算過程).

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