探究與思考:在計算m+m2+m3+…+mn的和時,我們可以用以下思路:
令A=m+m2+m3+…+mn,則mA=m2+m3+…+mn+1;
(1)試利用以上思路求出m+m2+m3+…+mn的和;
(2)請利用(1)求出m+2m2+3m3+…+nmn的和.
考點:整式的混合運算
專題:規(guī)律型,整體思想
分析:(1)根據(jù)已知條件,所求的式子乘以m,然后減去原式,即可求解;
(2)求出所求的式子的二倍,相加時首項與尾項相加,然后利用(1)的結論即可求解.
解答:解:(1)設A=m+m2+m3+…+mn,則mA=m2+m3+…+mn+1
∴mA-A=mn+1-m,即(m-1)A=mn+1-m
∴A=
mn+1-m
m-1

(2)m+2m2+3m3+…+nmn+(m+2m2+3m3+…+nmn)=(n+1)(m+m2+m3+…+mn)=(n+1)
mn+1-m
m-1

∴m+2m2+3m3+…+nmn=
(n+1)(mn+1-m)
2(m-1)
點評:本題考查了整式的混合運算,正確理解已知的式子i,求得(1)中式子的結果是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某旅游開發(fā)公司為了方便旅客,購置50套臥具(供旅客上山休息使用),當每套臥具每晚租金為30元時,臥具就會全部租完;如果每套臥具租金每晚增加1元,就會有一套臥具租不出去.綜合考慮各種因素,每租出一套臥具需交付管理部門及其它費用4元.設每套臥具每晚租金為x(元),旅游開發(fā)公司每晚的收益為y(元).
(1)當每套臥具每晚租金為35元、49元時,計算此時的收益.
(2)求出y與x的函數(shù)關系式.(不要求寫出x的取值范圍)
(3)旅游開發(fā)公司要獲得每晚的最大的收益,每套臥具每晚的租金應定為多少元?每晚的最大收益是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知方程
x
3
+a=
|a|
3
x-
1
3
(x-6)
,當a取何值時,方程無實數(shù)解?當a取何值時,方程有無窮多個解?若方程的解是-9,那么a的值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為增強學生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對某班學生參加戶外活動的時間進行調(diào)查,并將調(diào)查結果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請將如下兩幅統(tǒng)計圖補充完整;并根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)該班共有
 
人;戶外活動時間的眾數(shù)是
 
小時;本次調(diào)查的中學生參加戶外活動的平均時間是
 
小時.
(2)某校園廣播站的小記者準備到該班對學生參加戶外活動的情況進行調(diào)查了解,決定對該班5個小組長劉佳(用A表示)、王雨(用B表示)、李敏(用C表示)、楊菊(用D表示)、張涵(用E表示)中的兩個進行采訪,則恰好采訪到王雨和張涵的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖的方法說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的對角線AC、BD交于點O,∠ABD的平分線BE交AC于G,交AD于F,且DE⊥BE.
(1)求證:DE=
1
2
BF;
(2)若BG=
2
,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義[x]是指不超過x的最大整數(shù),例如[1.3]=1,[0.9]=0.則函數(shù)y=
1
x-[x]
的x的取值范圍是
 
,y的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先求和
1
2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
(n-1)×n
,思考當n越來越大時,這個和趨向一個數(shù),這個數(shù)是
 
;那么1+
1
1+2
+
1
1+2+3
+…+
1
1+2+3+…+n
的和趨向的一個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列圖形的排列規(guī)律:

依據(jù)此規(guī)律,第8個圖形共有
 
  個▲.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設(2y-z):(z+2x):y=1:5:2,則(3y-z):(2z-x):(x+3y)=( 。
A、1:5:7
B、3:5:7
C、3:5:8
D、2:5:8

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