如圖,已知點(diǎn)D為△ABC的邊AB上一點(diǎn),過點(diǎn)B作BE∥AC,BE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且∠ACD=∠ABC,S△ABC:S△BED=4:9,AC=10,求AD的長(zhǎng).
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:求出△ACD∽△ABC,△ACD∽△BED,推出△ABC∽△BED,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出
AC
BD
=
2
3
,求出BD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出
AC
AB
=
AD
AC
,代入求出即可.
解答:解:∵∠A=∠A,∠ACD=∠ABC,
∴△ACD∽△ABC,
∵BE∥AC,
∴△ACD∽△BED,
∴△ABC∽△BED,
∵S△ABC:S△BED=4:9,
AC
BD
=
2
3

∵AC=10,
∴BD=15,
∵△ACD∽△ABC,
AC
AB
=
AD
AC

10
15+AD
=
AD
10
,
∴AD=5,AD=-10(舍去),
即AD=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,題目比較好,但是難度偏大,注意:相似三角形的面積比等于相似比的平方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)因式分解:3x-12x3;
(2)計(jì)算:(
3x
x-1
-
x
x+1
)÷
2x
x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程2(x-1)2=m-1有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋擲一個(gè)均勻的正方體骰子兩次,設(shè)第一次朝上的數(shù)字為x、第二次朝上的數(shù)字為y,并以此確定點(diǎn)P(x,y),那么點(diǎn)P落在拋物線y=-x2+3x上的概率為( 。
A、
1
18
B、
1
12
C、0.5
D、0.25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

⊙O的直徑是8cm,若P是⊙O內(nèi)一點(diǎn),則OP的長(zhǎng)度的取值范圍是( 。
A、OP<0.8cm
B、OP≤4cm
C、0cm≤OP≤4cm
D、Ocm≤OP<4cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A在x軸正半軸上,OA=2,∠AOB=30°,BA⊥x軸于A.
(1)畫出△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;
(2)直接寫出旋轉(zhuǎn)變換后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(3)求旋轉(zhuǎn)過程中線段OA、OB所掃過的重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=Rt∠,CD是斜邊AB上的中線,將△CDA沿著CD對(duì)折,得到△CDA′,CA′⊥AB,垂足為H.
(1)寫出與∠A相等的角(至少3個(gè));
(2)能計(jì)算∠A的度數(shù)嗎?如果能,請(qǐng)計(jì)算出結(jié)果,若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程
(1)(y-2)(y-4)=2            
 (2)5x(x+3)=2(x+3)
(3)3y2-2y-1=0              
(4)x2-2
5
x+5=0

(5)2x2-4x-3=0(用配方法)   
(6)4(1-x)2=9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
+2+
3
=
 
2
≈1.1414,
3
≈1.732,保留4位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊(cè)答案