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18.在等腰三角形ABC中,∠A=30°,AB=18,則AB邊上的高CD的長是9或93或33

分析 對等腰三角形的角進行討論,分成三種情況,利用三角函數(shù)即可求解.

解答 解:當∠A是頂角時,如圖1.
AB=AC=18,作CD⊥AB,則在直角△ACD中,CD=AC•sinA=18sin30°=9;
當∠A是底角,AB是腰時,如圖2,AB=BC=18,
在直角△ACD中,∠ACD=90°-∠A=90°-30°=60°,則∠BCD=∠ACD-∠ACB=60°-30°=30°,
在直角△BCD中,CD=BC•cos∠BCD=18×32=93;
當∠C是頂角定點時,如圖3,AD=12AB=12×18=9,
在直角△ACD中,CD=AD•tan∠A=9×33=33
故答案是:9或93或33

點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及三角函數(shù)的應用,正確對三角形進行討論是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.我市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時.該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
時間/時頻數(shù)百分比
0≤t<0.540.1
0.5≤t<1a0.3
1≤t<1.5100.25
1.5≤t<28b
2≤t<2.560.15
合計1
(1)求表中a,b的值;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請你估算該校1400名初中學生中,約有多少名學生在1.5小時以內(nèi)完成了家庭作業(yè).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

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A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形

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6.如圖,已知網(wǎng)格是由16個邊長為1且有一個角為60°的小菱形構(gòu)成.每個小菱形的頂點稱為格點,以圖中的三個格點為頂點的三角形稱為格點三角形.若格點△CDE∽△ABC(不包括全等),這樣的格點△CDE有( �。�
A.22個B.24個C.26個D.28個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.如圖,平行四邊形AOBC的頂點O是坐標原點,OB在x軸的正半軸上,點D為BC的中點,點A、D在反比例函數(shù)y=kx(k>0,x>0)的圖象上,己知:∠AOB=60°.
(1)求OAOB的值;
(2)當OA=8時,過點D作直線l平行于x軸,點P是直線l上的動點,點Q是平面內(nèi)任意一點,若以B、C、P、Q為頂點的四邊形是矩形,請直接寫出所有點Q的坐標.

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3.如圖,臺風過后,一希望小學的旗桿在離地某處斷裂,旗桿頂部落在離旗桿底部8米處,已知旗桿原長16米,你能求出旗桿在離底部多少米的位置斷裂嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( �。�
A.過一點有且只有一條直線平行于已知直線
B.從直線外一點到這條直線的垂線段,叫做點到這條直線的距離
C.平移不改變圖形的大小和形狀
D.不相交的兩條直線叫做平行線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點,G,H分別是BE,DF的中點,連接EH和FG.
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8.下列說法錯誤的個數(shù)是( �。�
(1)絕對值是它本身的數(shù)有兩個,是0和1
(2)任何有理數(shù)的絕對值都不是負數(shù)
(3)一個有理數(shù)的絕對值必為正數(shù)
(4)絕對值等于相反數(shù)的數(shù)一定是非負數(shù).
A.3B.2C.1D.0

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