【題目】在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=8cm,如圖①,點(diǎn)E,H從點(diǎn)A開(kāi)始向B,D運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F,G從點(diǎn)CB,D運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度都為1cm/秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t<8.

1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=4時(shí),求證:四邊形EFGH為矩形;

2)當(dāng)t等于多少秒時(shí),四邊形EFGH面積是菱形ABCD面積的;

3)如圖②,連接HF,BG,當(dāng)t等于多少秒時(shí),HFBG.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) t=;(3)t=4.

【解析】

1)根據(jù)t=4時(shí),E、FG、H分別是AB、BC、CDAD的中點(diǎn),可證四邊形EFGH為矩形;

2)先證明四邊形EFGH為矩形,然后根據(jù)∠ADB=60°求出HG=,由四邊形EFGH面積是菱形ABCD面積的列方程求解即可;

3)延長(zhǎng)GF,過(guò)點(diǎn)BBMFG交點(diǎn)M,由(2)可知,FG=t, HG=,證明,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例列出比例式,在含30°的直角三角形BMF中求出BMFM,代入比例式即可求出t.

解:(1)連接AC、BD,如圖:

當(dāng)t=4時(shí),AE=AH=CF=CG=4

在菱形ABCD,AB=BC=CD=AD=8,ACBD

E、F、G、H分別是AB、BC、CD、AD的中點(diǎn)

EHBD,FGBD,EFAC,HGAC

EHFG,EFHG EHBD,FGBD

四邊形EFGH為平行四邊形

EHBD,EFAC,ACBD

EHRF

四邊形EFGH為矩形;

2)由(1)中圖可知AE=AH=CF=CG=t,則BE=DH=BF=DG=8-t

在菱形ABCD,AB=BC=CD=AD=8,ACBD,∠A=60°

EH=t,∠ADB=60°

,∠A=A

EHBD

同理可得:FGBD,EFAC,HGAC

EHFG,EFHG,

EHBD,FGBD

四邊形EFGH為平行四邊形

EHBD,EFAC,ACBD,

EHEF,

四邊形EFGH為矩形,

ADB=60°,BDHG,

HG=

四邊形EFGH面積是菱形ABCD面積的

=··8·

解得 t=,

當(dāng)t=時(shí),四邊形EFGH面積是菱形ABCD面積的

3)延長(zhǎng)GF,過(guò)點(diǎn)BBMFG交點(diǎn)M,

由(2)可知,FG=t,BF=8-tHG=,四邊形EFGH為矩形,HFBG

FHG+HFG=90°,FGB+HFG=90° FHG=FGB

又∠FGH=FMB

,

化簡(jiǎn)得

解得t=4t=24(舍去)

當(dāng)t=4時(shí),HFBG.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩公司為“見(jiàn)義勇為基金會(huì)”各捐款60000元,已知乙公司比甲公司人均多捐40元,甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用分式方程解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《如果想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國(guó)際上,法國(guó)教育部宣布從 2018 9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開(kāi)展了手機(jī)伴我健康行主題活動(dòng),他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)目的每周使用手機(jī)的時(shí)間的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計(jì)圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,玩游戲對(duì)應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2 小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元旦節(jié)前夕,某花店購(gòu)進(jìn)康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷(xiāo)量大,店主決定將玫瑰每枝降價(jià)2元促銷(xiāo),降價(jià)后80元可購(gòu)買(mǎi)玫瑰的數(shù)量是原來(lái)可購(gòu)買(mǎi)玫瑰數(shù)量的1.25倍.

(1)試問(wèn):降價(jià)后每枝玫瑰的售價(jià)是多少元?

(2)根據(jù)銷(xiāo)售情況,店主用不多于1000元的資金再次購(gòu)進(jìn)兩種鮮花共180枝,康乃馨進(jìn)價(jià)為6元/枝,玫瑰的進(jìn)價(jià)是5元/枝。試問(wèn);至少需要購(gòu)進(jìn)多少枝玫瑰?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,分析下列四個(gè)結(jié)論:①abc0;②b2-4ac0;③a+b+c0;④a-b+c0.其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1個(gè)

B. 2個(gè)

C. 3個(gè)

D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】任大叔決定在承包的荒山上種櫻桃樹(shù),第一次用1000元購(gòu)進(jìn)了一批樹(shù)苗,第二次又用1000元購(gòu)進(jìn)該種樹(shù)苗,但這次每棵樹(shù)苗的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的2,購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第次少了100棵;

(1)求第一次每棵樹(shù)苗的進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)一年后,樹(shù)苗的成活率為85%,每棵櫻桃樹(shù)平均產(chǎn)櫻桃30,任大叔將兩批櫻桃樹(shù)所產(chǎn)櫻桃按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后,獲利不低于89800,求每斤櫻桃的售價(jià)至少是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AD為⊙O的直徑,ADBC相交于點(diǎn)E,且BECE

1)請(qǐng)判斷ADBC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若BC6ED2,求AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b與反比例函數(shù)y的圖象交于A2,3),B(﹣3,n)兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)過(guò)點(diǎn)BBCx軸,垂足為C,連接AC,求ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一副含30°45°角的三角板ABCEDF拼合在個(gè)平面上,邊ACEF重合,AC=12cm.當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向滑動(dòng)時(shí),點(diǎn)F同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)沿射線BC方向滑動(dòng).當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A滑動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為__cm;連接BD,則△ABD的面積最大值為___cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案