解方程:
(1)x2-3x-2=0(用公式法)   
(2)2x2-4x=1(用配方法)
(3)2(x-3)2=x(x-3)
(4)(x-1)2+5(1-x)-6=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-公式法
專題:計(jì)算題
分析:(1)先計(jì)算判別式的值,然后利用求根公式解方程;
(2)利用配方法得到(x-1)2=
3
2
,然后利用直接開平方法解方程;
(3)先移項(xiàng)得到2(x-3)2-x(x-3)=0,然后利用因式分解法解方程;
(4)先變形得到(x-1)2-5(x-1)-6=0,然后把方程看作為x-1的一元二次方程,再利用因式分解法解方程.
解答:解:(1)△=(-3)2-4×1×(-2)=17,
x=
17
2
,
所以x1=
3+
17
2
,x2=
3-
17
2
;
(2)x2-2x=
1
2
,
x2-2x+1=
1
2
+1,
(x-1)2=
3
2
,
x-1=±
6
2

所以x1=1+
6
2
,x2=1-
6
2
;
(3)2(x-3)2-x(x-3)=0,
(x-3)(2x-6-x)=0,
x-3=0或2x-6-x=0,
所以x1=3,x2=6;
(4)(x-1)2-5(x-1)-6=0.
(x-1-6)(x-1+1)=0,
x-1-6=0或x-1+1=0,
所以x1=7,x2=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題中,正確的有( 。
①圓的對(duì)稱軸是直徑;
②經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓;
③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等;
④半徑相等的兩個(gè)半圓是等。
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的說法中,正確的個(gè)數(shù)有(  )
①柱體的兩個(gè)底面一樣大  ②圓柱、圓錐的底面都是圓  ③棱柱的底面是四邊形
④棱柱的側(cè)面一定是長方形(包括正方形) ⑤長方體一定是柱體 ⑥長方體的面不可能是正方形.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積1800㎡的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知加隊(duì)每天完成綠化面積是乙隊(duì)每天完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為100㎡的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用1天.
(1)求甲、乙兩隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少㎡?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.5萬元,乙隊(duì)為0.4萬元,要使這次綠化的總費(fèi)用不超過12萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9…排成如下的數(shù)表:
(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的平均數(shù)與15有什么關(guān)系?
(2)若將十字框上下左右平移,可框住另外的五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)的和能等于315嗎?若能,請求出這五個(gè)數(shù);若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-8x-10=0;
(2)9t2-(t-1)2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x-1+y)(y-1-x)+xy,其中x=2,y=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分式的判斷,正確的是( 。
A、當(dāng)x=2時(shí),
x+1
x-2
的值為零
B、無論x為何值,
3
x2+1
的值正數(shù)
C、無論x為何值,
3
x+1
的值不可能是正數(shù)
D、當(dāng)x≠3時(shí),
x-3
x
有意義

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)3a2b+2ab2-5-3a2b-5ab2+2;
(2)(3a-2)-3(a-5).

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同步練習(xí)冊答案