【題目】AB,C,D四個(gè)地區(qū)爆發(fā)病毒疫情,它們之間的道路連通情況和距離(單位:km)如圖所示,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地區(qū)受感染率與相鄰地區(qū)自發(fā)病率和距離有關(guān),具體公式為:

A地受B地的感染率.已知A地受B地和D地感染率之相鄰地區(qū)和為9%D地的自發(fā)病率為24%

1)求B地的自發(fā)病率;

2)規(guī)定某地的危險(xiǎn)系數(shù)等于該地的自發(fā)病率與總受感染率的和.

C地危險(xiǎn)系數(shù)是A地危險(xiǎn)系數(shù)的兩倍,且D地受感染率比B地高5%,求A地的自發(fā)病率;

的條件下,A地派出6支醫(yī)療隊(duì)支援B,D兩地,每派出1支醫(yī)療隊(duì),A地自身發(fā)病率上升075%,每支醫(yī)療隊(duì)可以讓被支援的地區(qū)的自發(fā)病率下降4%.在保證A地危險(xiǎn)系數(shù)不上升的前提下,A地各派往B,D兩地多少支隊(duì)伍時(shí),B地的自發(fā)病率下降最多?

【答案】127%;(29%3A地派往B2支隊(duì)伍,派往D4支隊(duì)伍;

【解析】

1)設(shè)B地的自發(fā)感染率為a,由感染率公式可求得A地受B地和A地受D地的感染率,已知D地的自發(fā)病率為24%,由兩感染率和為9%,可求得B地的自發(fā)感染率;(2)①設(shè)A地的自發(fā)病率為m,C地的自發(fā)病率為n,易求得A地和C地總受感染率的和均為9%,可得A地危險(xiǎn)系數(shù)為9%+m,C地危險(xiǎn)系數(shù)為9%+mD地受感染率為,B受感染率為,由已知條件可列出方程組,即可求得mn值;②設(shè)A地派往Bx支隊(duì)伍,派往Dy支隊(duì)伍,則A地自發(fā)感染率為9+0.75%×6=13.5%,A地受B地感染率為A地受D地感染率為,x+y=6,若保證A地危險(xiǎn)系數(shù)不上升,則13.5%+9%,將x+y=6代入,解得x2.7,取最大的整數(shù)2,即為派去B地的隊(duì)伍數(shù).

1)設(shè)B地的自發(fā)感染率為a,

由感染率公式可列出方程,

+=9%,解得a=27%,

B地的自發(fā)感染率為27%;

2)①設(shè)A地的自發(fā)病率為m,C地的自發(fā)病率為n,

由感染率公式可求得A地總受感染的和為+=9%,

同理,C地總受感染率的和為9%,D地受感染率為,B受感染率為,

A地危險(xiǎn)系數(shù)為9%+m,C地危險(xiǎn)系數(shù)為9%+n,

由此可列出方程,

9%+n=2(9%+m),

解得m=9%,n=27%;

A地的自發(fā)病率為9%

②設(shè)A地派往Bx支隊(duì)伍,派往Dy支隊(duì)伍,

x+y=6,

此時(shí)A地自發(fā)感染率為9+0.75%×6=13.5%,

A地受B地感染率為,A地受D地感染率為,

由題意得13.5%+9%,將x+y=6代入不等式,

解得x2.7,若使B地的自發(fā)病率下降最多,此時(shí)x取最大值2,

A地派往B2支隊(duì)伍,派往D4支隊(duì)伍,B地的自發(fā)病率下降最多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB,CD為兩個(gè)建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂部A點(diǎn)測得建筑物CD的頂部C點(diǎn)的俯角∠EAC30°,測得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD45°,求建筑物CD的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在∠DAM內(nèi)部做Rt△ABC,AB平分∠DAM∠ACB90°,AB10AC8,點(diǎn)NBC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)EA點(diǎn)出發(fā),沿AB運(yùn)動(dòng),速度為每秒5個(gè)單位,動(dòng)點(diǎn)FA點(diǎn)出發(fā),沿AM運(yùn)動(dòng),速度為每秒8個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),過A、EF⊙O

1)判斷△AEF的形狀為   ,并判斷AD⊙O的位置關(guān)系為   ;

2)求t為何值時(shí),EN⊙O相切,求出此時(shí)⊙O的半徑,并比較半徑與劣弧長度的大。

3)直接寫出△AEF的內(nèi)心運(yùn)動(dòng)的路徑長為   ;(注:當(dāng)A、E、F重合時(shí),內(nèi)心就是A點(diǎn))

4)直接寫出線段EN⊙O有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),t的取值范圍為   

(參考數(shù)據(jù):sin37°tan37°,tan74°≈sin74°≈,cos74°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)分別在邊、邊上,連接點(diǎn)、點(diǎn)在直線同側(cè),連接

1)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),

①如圖1,時(shí),的數(shù)量關(guān)系是 ;位置關(guān)系是

②如圖2,時(shí),猜想的關(guān)系,并說明理由;

2時(shí),

③如圖3,時(shí),若的長度;

④如圖4時(shí),點(diǎn)分別為的中點(diǎn),若,直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果拋物線m的頂點(diǎn)在拋物線n上,同時(shí)拋物線n的頂點(diǎn)在拋物線m上,那么我們就稱拋物線mn為交融拋物線.

1)已知拋物線a,判斷下列拋物線b,c與已知拋物線a是否為交融拋物線?并說明理由;

2)在直線y=2上有一動(dòng)點(diǎn)Pt,2),將拋物線a繞點(diǎn)Pt,2)旋轉(zhuǎn)180得到拋物線l,若拋物線al為交融拋物線,求拋物線l的解析式;

3M為拋物線a的頂點(diǎn),Q為拋物線a的交融拋物線的頂點(diǎn),是否存在以MQ為斜邊的等腰直角三角形MQS,使直角頂點(diǎn)Sy軸上?若存在,求出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAC=30°,把△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,使得點(diǎn)D,AC在同一直線上.

1)△ABC旋轉(zhuǎn)了多少度?

2)連接CE,試判斷△AEC的形狀;

3)求 AEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:在不透明的袋子中有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,顧客每次摸出一個(gè)球,若摸到紅球,則獲得1份獎(jiǎng)品,若摸到黑球,則沒有獎(jiǎng)品。

1)如果小芳只有一次摸球機(jī)會(huì),那么小芳獲得獎(jiǎng)品的概率為  

2)如果小芳有兩次摸球機(jī)會(huì)(摸出后不放回),求小芳獲得2份獎(jiǎng)品的概率。(請用畫樹狀圖列表等方法寫出分析過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1),下列結(jié)論:abc0;a+b0;4acb24aa+b+c0.其中正確的有( 。﹤(gè).

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直l1l2,點(diǎn)A、B固定在直線l2上,點(diǎn)C是直線11上一動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)E、F分別為CA、CB中點(diǎn),對于下列各值:線段EF的長;CEF的周長;CEF的面積;ECF的度數(shù),其中不隨點(diǎn)C的移動(dòng)而改變的是( 。

A.①②B.①③C.②④D.③④

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