【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點坐標為(,1),下列結(jié)論:abc0;a+b0;4acb24a;a+b+c0.其中正確的有( 。﹤.

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

根據(jù)開口方向、對稱軸以及拋物線與y軸的交點可判斷①,根據(jù)對稱軸可判斷②,根據(jù)頂點縱坐標可判斷③,根據(jù)特殊點可判斷④.

①∵拋物線開口向下,

a0,

拋物線的對稱軸為x=﹣,

b=﹣a0,

拋物線與y軸交點在y軸正半軸,

c0,

abc0正確;

②∵b=﹣a

a+b0正確;

③∵拋物線的頂點坐標為(,1),

1,

∴4acb24a正確;

④∵拋物線的對稱軸為x,

x1x0y值相等,

x0時,yc0,

x1時,ya+b+c0,錯誤.

綜上所述:正確的結(jié)論為①②③

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交邊BC于點D,分別過DDEAC交邊AB于點E,DFAB交邊AC于點F

(1)如圖1,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由;

(2)如圖2,若AD=4,點H,G分別在線段AE,AF上,且EH=AG=3,連接EGAD于點M,連接FHEG于點N

(i)ENEG的值;

(ii)將線段DM繞點D順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DM,求證:H,F,M三點在同一條直線上

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】AB,CD四個地區(qū)爆發(fā)病毒疫情,它們之間的道路連通情況和距離(單位:km)如圖所示,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地區(qū)受感染率與相鄰地區(qū)自發(fā)病率和距離有關(guān),具體公式為:

A地受B地的感染率.已知A地受B地和D地感染率之相鄰地區(qū)和為9%,D地的自發(fā)病率為24%

1)求B地的自發(fā)病率;

2)規(guī)定某地的危險系數(shù)等于該地的自發(fā)病率與總受感染率的和.

C地危險系數(shù)是A地危險系數(shù)的兩倍,且D地受感染率比B地高5%,求A地的自發(fā)病率;

的條件下,A地派出6支醫(yī)療隊支援BD兩地,每派出1支醫(yī)療隊,A地自身發(fā)病率上升075%,每支醫(yī)療隊可以讓被支援的地區(qū)的自發(fā)病率下降4%.在保證A地危險系數(shù)不上升的前提下,A地各派往BD兩地多少支隊伍時,B地的自發(fā)病率下降最多?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=BCCDAB,點D在點C的右側(cè),點A,E關(guān)于直線BD對稱,CEBD于點F,AEDB延長線于點G

1)(猜想)

如圖①,當∠ABC=90°時,∠EFG=________;

2)(探究)

在(1)的前提下,若AB=4,CD=1,求EF的長;

3)(應用)

如圖②,當∠ABC=120°時,若EF=2 AB=2,則CD=________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BM切⊙O于點B,點P是⊙O上的一個動點(點P不與AB兩點重合),連接AP,過點OOQAPBM于點Q,過點PPEAB于點C,交QO的延長線于點E,連接PQ,OP,AE

1)求證:直線PQ為⊙O的切線;

2)若直徑AB的長為4

①當PE   時,四邊形BOPQ為正方形;

②當PE   時,四邊形AEOP為菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點E上的一點,∠DBC=∠BED

1)求證:BC⊙O的切線;

2)已知AD=3,CD=2,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在⊙O中直徑為4,弦AB2,點C是圓上不同于A、B的點,那么∠ACB度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P為拋物線yx2上一動點,以P為頂點,且經(jīng)過原點O的拋物線,記作“yp”,設其與x軸另一交點為A,點P的橫坐標為m

1當△OPA為直角三角形時,m=    ;

當△OPA為等邊三角形時,求此時“yp”的解析式;

2)若P點的橫坐標分別為1,2,3,…n(n為正整數(shù))時,拋物線“yp”分別記作“”、“”…,“”,設其與x軸另外一交點分別為A1,A2,A3,…An,過P1,P2,P3,…Pnx軸的垂線,垂足分別為H1,H2,H3,…Hn

 1) Pn的坐標為    ;OAn=    (用含n的代數(shù)式來表示)

PnHnOAn=16時,求n的值.

 2)是否存在這樣的An,使得∠OP4An=90°,若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎疫情在全球蔓延,造成了嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失,其中一個原因是新冠肺炎病毒傳播速度非?欤粋人如果感染某種病毒,經(jīng)過了兩輪的傳播后被感染的總?cè)藬?shù)將達到64人.

1)求這種病毒每輪傳播中一個人平均感染多少人?

2)按照上面的傳播速度,如果傳播得不到控制,經(jīng)過三輪傳播后一共有多少人被感染?

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