如圖4,二次函數(shù)y =ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象,關(guān)于該二次函數(shù)
下列說法正確的是
(A)a>0,b<0,c>0 (B)b2-4ac < 0
(C)當(dāng)﹣1<x<2時,y>0 (D)當(dāng)x<時,y隨x的增大而減小
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,平行四邊形ABCD中,∠BCD的平分線交AB于E,交DA的延長線于F.
(1)求證:DF=DC;
(2)當(dāng)DE⊥FC時,求證:AE=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在x軸正半軸上依次截取OA1=A1A2= A2A3=…= An-1An(n為正整數(shù)),過點A1、A2、A3、…、An分別作x軸的垂線,與反比例函數(shù)y=(x>0)交于點P1、P2、P3、…、Pn,連接P1P2、P2P3、…、Pn-1Pn,過點P2、P3、…、Pn分別向P1A1、P2A2、…、Pn-1An-1作垂線段,構(gòu)成的一系列直角三角形(見圖中陰影部分)的面積和是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知扇形AOB中,∠AOB=120°,弦AB=2,點M是弧AB上任意一點(與端點A、B不重合),ME⊥AB于點E,以點M為圓心、ME長為半徑作⊙M, 分別過點A、B作⊙M的切線,兩切線相交于點C.
(1)求弧AB的長;
(2)試判斷∠ACB的大小是否隨點M的運動而改變,若不變,請求出∠ACB的大;若改變,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖9,AB∥DE,點F、C在AD上,AB=DE,且AF=FC=CD.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)延長EF與AB相交于點G, G為AB的中點,FG=4,求EG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明記錄了五月某周每天的最高氣溫如下表,則這個星期每天的最高氣溫的中位數(shù)是:
星 期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
最高氣溫(℃) | 22 | 24 | 23 | 27 | 24 | 23 | 20 |
A.22℃ B.23℃ C.24℃ D.25℃
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