既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是（　�。�
A、5B、-5C、9D、0
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義，可得答案．
解答：解：大于零的數(shù)是正數(shù)，小于零的數(shù)是負(fù)數(shù)，
0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小：-
5
 
-2．（填＞、=或＜）；209506精確到千位的近似值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有格點(diǎn)
△ABC．（注：頂點(diǎn)在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形）
（1）圖中AC邊上的高為
 
個(gè)單位長(zhǎng)度；
（2）只用沒(méi)有刻度的直尺，按如下要求畫(huà)圖：
①以點(diǎn)C為位似中心，作△DEC∽△ABC，且相似比為1：2；
②以AB為一邊，作矩形ABMN，使得它的面積恰好為△ABC的面積的2倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等邊△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，其中頂點(diǎn)A（-1，-1），B（3，-1），則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　�。�
A、（1，2
3
）
B、（0，2
3
）
C、（1，2
3
-1）
D、（1，2
3
-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，自變量x的取值范圍是x＞2的是（　�。�
A、y=
1
x-2
B、y=
x-2
2
C、y=x-2
D、y=
x-2
x-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰三角形ABC中，已知AB=AC，∠A=20°，AB的垂直平分線交AC于D，則∠CBD的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水，某居民委員會(huì)表彰了100個(gè)節(jié)約用水模范戶，6月份這100戶用水情況是：52戶各用了1噸，30戶各用了1.5噸，18戶各用了2噸，6月份這100戶平均用水的噸數(shù)為
 
噸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察以下等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…那么式子：3+32+33+34+…+32014的末位數(shù)字是（　�。�
A、0B、2C、3D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若把將分?jǐn)?shù)
6
7
化為小數(shù)形式，則小數(shù)點(diǎn)后第2012位上的數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案