如圖,正方形ABCD的邊長為1,分別以AB,BC,CD,DA為斜邊作等腰直角三角形順次得到第一個正方形A1B1C1D1,分別以A1B1,B1C1,C1D1,D1A1為斜邊作等腰直角三角形順次得到第二個正方形A2B2C2D2,…,以此類推,則第六個正方形A2014B2014C2014D2014面積是 。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角梯形ABCD中,AD // BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從A點開始沿AD邊向D以3cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿CB邊向點B以1cm/s的速度運動,點P、Q分別從A、C同時出發(fā),設(shè)運動時間為t (s).
⑴當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點也隨之停止運動.
①當(dāng)t為何值時,以CD、PQ為兩邊,以梯形的底(AD或BC)的一部分(或全部)為第三邊能構(gòu)成一個三角形;②當(dāng)t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形.
⑵若點P從點A開始沿射線AD運動,當(dāng)點Q到達(dá)點B時,點P也隨之停止運動.當(dāng)t為何值時,以P、Q、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在菱形紙片ABCD中,∠A=60°,將紙片折疊,點A、D分別落在點A′、D′處,且A′D′經(jīng)過點B,EF為折痕,當(dāng)D′F⊥CD時,的值為( 。
A.
B.C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列文字與例題
將一個多項式分組后,可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法。
例如:(1),
(2)。
試用上述方法分解因式 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
讓我們輕松一下,做一個數(shù)字游戲:
第一步:取一個自然數(shù)n1=5,計算n12+1得a1;
第二步:算出a1的各位數(shù)字之和得n2,計算n22+1得a2;
第三步:算出a2的各位數(shù)字之和得n3,計算n32+1得a3;
…………
依此類推,則a2008=___ __.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在-1,1,2這三個數(shù)中任選2個數(shù)分別作為P點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),過P點畫雙曲線,該雙曲線位于第二、四象限的概率是 。
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