如圖,點陣中以相鄰4個點為頂點的小正方形面積為1.
(1)若將點A繞點C按順時針方向旋轉到點A′,則△ABC隨之旋轉得到△A′B′C,試在圖中畫出△A′B′C;
(2)現(xiàn)將△ABC繞點C按順時針方向旋轉一周,
①當旋轉到某些位置時,三角形的三個頂點都在點陣的點上,所有這些位置的三角形(包括△ABC)組成一個圖案,請在圖中補全這個圖案,并求這個圖案的面積;
②求點C到直線AB的距離.
考點:作圖-旋轉變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)點A繞點C順時針旋轉到點陣中的點A′,可以得出旋轉角為90°,進而求出B點的對稱點即可;
(2)①先求出△ABC的面積,再乘以4即可求出這個圖案的面積;
②設點C到直線AB的距離為h,利用三角形的面積公式列式計算即可得解.
解答:解:(1)如圖所示;

(2)①這個圖案的面積為:
△ABC的面積=2×4-
1
2
×1×2-
1
2
×1×3-
1
2
×1×4
=8-1-1.5-2
=3.5,
故這個圖案的面積=3.5×4=14;

②設點C到直線AB的距離為h,
由勾股定理得,AB=
12+32
=
10
,
S△ABC=
1
2
×
10
h=3.5,
解得h=
7
10
10
點評:此題主要考查了圖形的旋轉變換以及三角形面積求法,根據(jù)已知得出△ABC的面積是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。
A、
y
-x-y
=-
y
x-y
B、
x+2y
x+3y
=
2
3
C、
x2-y2
x-y
=x-y
D、
x2-1
x2-2x+1
=
x+1
x-1

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自從我市實行大課間活動以來,跳大繩成了同學們最喜愛的活動方式,你知道嗎?在我們跳大繩時,繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩名同學拿繩的手間距離均為4米,手距地面均為1米,同學丙直立在距甲拿繩的手水平距離3米處,其身高為1.5米,當繩子甩到最高處時剛好通過他的頭頂(假設在跳繩過程中人的頂部與地面的距離不變).
(1)若身高為1.75米的小明同學也在甲、乙之間和丙一同跳,試問這次小明同學在不彎腰的情況下能順利通過嗎?請用學過的知識解決這個問題;
(2)身高為1.33米的小芳也想和丙一同跳,她應該站在什么地方起跳?(精確到0.01米)

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計算:
4
+|1-
3
|-(
1
3
)-2+(π-2014)0-tan60°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13
;    
(2)
4x+5y=-19
3x-2y=3

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如圖,平面直角坐標系中,點A的坐標(6,0),點P在直線y=-2x+m上,且AP=OP=5,求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(-
1
3
-1-3tan60°+(1-
2
0-|3-
12
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點D在BC 上,點E 在AC 上,AD交BE于F.已知EG∥AD交BC于G,EH⊥BE交BC于H,∠HEG=50°.
(1)求∠BFD的度數(shù).
(2)若∠BAD=∠EBC,∠C=42°,求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:|-3|+(π+1)0-
4
;              
(2)解方程:(2x+1)2=3(2x+1).

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