【題目】請你用學習 “一次函數”時積累的經驗和方法研究函數 y=的圖像和性質,并 解決問題.
(1)按照下列步驟,畫出函數 y=的圖像;
①列表;
②描點;
③連線.
(友情提醒:畫圖結果確定后請用黑色簽字筆加黑)
(2)觀察圖像,填空;
①當 x 時,y 隨 x 的增大而減; 當 x 時,y 隨 x 的增大而增大;
②此函數有最 值(填“大”或“小”),其值是 ;
(3)根據圖像,不等式> x 的解集為 .
【答案】(1)見解析;(2)①<-1,> -1;②小,0;(3)x>5或x<-3.
【解析】
(1)描點畫出圖象解答即可;
(2)根據函數的圖象解答即可;
(3)先畫出兩個函數的圖象,再根據函數圖象解答即可.
(1)畫函數圖象如圖:
(2)由圖象可得:①當x<-1時,y 隨 x 的增大而減小; 當x>-1時,y 隨 x 的增大而增大
故答案為: <-1,> -1;
②此函數有最小值,其值是0;
故答案為: 小,0;
(3)在同一直角坐標系畫y=x ,
①列表;
x | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
③連線.如圖所示:
當x<-1時,y=
聯立
解得:
當x>-1時,y=
聯立
解得
∴兩函數圖象的交點分別為(-3,2)和(5,6)
根據圖像,當y1>y2時,x>5或x<-3
∴不等式> x 的解集為:x>5或x<-3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數的圖象經過點.
(1)若函數圖象經過原點,求k,b的值
(2)若點是該函數圖象上的點,當時,總有,且圖象不經過第三象限,求k的取值范圍.
(3)點在函數圖象上,若,求n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】知識鏈接:將兩個含30°角的全等三角尺放在一起,讓兩個30°角合在一起成60°,經過拼湊、觀察、思考,探究出“直角三角形中30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”結論.
如圖:等邊三角形ABC的邊長為4cm,點D從點C出發(fā)沿CA向A運動,點E從B出發(fā)沿AB的延長線BF向右運動,已知點D、E都以每秒0.5cm的速度同時開始運動,運動過程中DE與BC相交于點P,設運動時間為x秒.
(1)請直接寫出AD長.(用x的代數式表示)
(2)當△ADE為直角三角形時,運動時間為幾秒?
(2)求證:在運動過程中,點P始終為線段DE的中點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形中,,,四邊形的三個頂點、、分別在矩形邊、、上,.
如圖,當四邊形為正方形時,求的面積;
如圖,當四邊形為菱形時,設,的面積為,求關于的函數關系式,并寫出函數的定義域.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C是⊙O上一點,過點C的直線交AB的延長線于點D,AE⊥DC,垂足為E,F是AE與⊙O的交點,AC平分∠BAE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE=6,∠D=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在AB上,、均是等邊三角形,、分別與交于點,則下列結論:① ;②;③為等邊三角形;④∥;⑤DC=DN正確的有( )個
A.2個B.3個C.4個D.5
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【題目】已知:□ABCD的兩邊AB,AD的長是關于x的方程x2-mx+-=0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么□ABCD的周長是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AH⊥BC,點E是AH上一點,延長AH至點F,使FH=EH.
(1)求證:四邊形EBFC是菱形;
(2)如果∠BAC=∠ECF,求證:AC⊥CF.
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